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结合文山学院化学与工程学院转型发展的需要,针对地方资源特点和人才培养需求,将有机化学实验设计、整合为基础实验、特色实验两大模块,构建应用型专业课程体系。强化能力培养,提高学生综合素质,培养创新应用型人才。  相似文献   
2.
为观察活泼金属与铜离子置换反应现象,将此反应设计成缓慢生长的“铜树”微量化实验。通过控制单一变量法探究活泼金属单质、不同阴离子铜盐、硫酸铜溶液在不同氯离子浓度条件下“铜树”的生长,得到最佳反应条件。用智能手机和手机微距镜头组合录制反应过程的视频,电脑视频编辑软件辅助处理改变播放倍数来观察铜树生长的动态过程。实验结果表明,在最佳条件下,能观察到栩栩如生的“铜树”生长过程中的细节现象。电脑处理后的视频可以在教学演示过程中使用。  相似文献   
3.
高等师范化学专科素质教育研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
高等师范化学专科教育是较高层次的素质教育,必须转变思想,更新观念,深化改革,确立以培养创新能力为核心的素质教育目标,将目标纳入课程,构建新课程体系,课程内容素质教育化,教学方法和手段现代化。采取有力措施,优化结构,建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的基本保证。要为素质教育创造良好宽松的外部和内部环境条件。  相似文献   
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