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1.
教材教法知识在多媒体电子课件中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文根据多媒体电子课件的特点、教材教法知识,特别是化学教学原则在多媒体电子课件中的应用作了一些探讨。  相似文献   
2.
徐土根  王连邦  李晟  马淳安 《化学学报》2009,67(20):2275-2278
磷酸铁锂作为动力锂离子电池的正极材料正逐渐走向市场.以Li3PO4,FePO4,Fe粉以及乙醇为原料,采用高温热分解方法成功地制得乙醇碳包覆的LiFePO4正极材料.实验结果表明,该LiFePO4/C材料颗粒均匀,分散性好,粒径大约在200nm~1μm之间,颗粒表面被碳包覆,颗粒之间由碳纤维连接.该正极材料首次放电容量达137mAh·g-1,首次充放电库仑效率在95%以上,50次循环后,放电容量基本不衰减,显示出良好的循环稳定性和可逆性.本研究降低了锂离子电池的生产成本,显示了良好的工业化应用前景.  相似文献   
3.
醛和硝基甲烷在甲醇和NaOH水溶液的混合溶液中在0℃反应,随后用稀盐酸处理,生成(E)-α,β-不饱和硝基烯烃单一化合物,反应有高度的区域选择性,收率较高(76%~95%).合成方法便捷、高效、清洁,属于绿色合成.  相似文献   
4.
合金型锂离子电池负极材料由于容量高、安全性好而备受关注. 采用磁控溅射法在铜箔上渡膜制备锡锌薄膜, 经热处理后得到合金薄膜电极. 薄膜热处理后, 表面活性层形成Cu3Sn中间合金. 合金薄膜是由尺寸在5 μm左右的合金颗粒构成, 而合金颗粒则由更小的尺寸在50 nm左右微粒组成, 该合金薄膜同时具有薄膜、中间合金和纳米结构材料的特征. 合金薄膜电极具有较高的充放电容量、良好的循环性能和非常高的充放电效率. 在0.01~1.0 V (vs. Li/Li+)区间, 电极循环200周后放电容量保持在300 mAh•g-1以上, 与第一次脱锂容量相比较, 容量保持率高达91.9%, 充放电效率大于98.0%.  相似文献   
5.
对高师开设多媒体技术与现代化学教育课程的探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
以在高师怎样开设多媒体技术与现代化学教育课程为主题 ,结合应用和需求进行分析 ,围绕教学目标与内容 ,教学中的要点与难点及教学效果进行了讨论  相似文献   
6.
化学积件思想的形成、实现与展望   总被引:3,自引:0,他引:3  
徐土根  晏明 《化学教育》2003,24(6):22-24
本文就积件思想的形成、积件的实现及展望做了探讨。着重介绍了化学积件开发应具备的多媒体基础知识、化学积件编制内容的选择及一些特殊素材的收集方法。  相似文献   
7.
以FeCl3为催化剂,L-脯氨酸为配体,以K2CO3为碱,在氮气的保护下在乙二醇二甲醚中回流,有效促进了溴代芳烃和取代硫酚的偶联反应生成相应的硫醚,产物的收率较高.  相似文献   
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