“粗盐提纯”实验的历史背景及其教育价值

通过分析课程标准和初中、高中化学教材中的“粗盐提纯”实验的编排方式，检索现有中学化学教学研究的相关文献,发现缺少关于实验的历史背景的研究。分析了我国的盐业生产类型以及发展历程，最后，在HPS理念的指导下，分析了粗盐提纯实验历史背景的教育价值。