不等式在化学中的应用

中学化学中的数字运算有等式和不等式两种。等式属定式、较具体。呈定向思维;不等式属受式、较抽象。呈发散思维。中学生对化学中的等式运算大多能得心应手。但对不等式的化学意义的建立和求解常感陌生。为此设计不等式的应用。对加强学科间联系。启迪发散思维。提高分析和解决问题的能力。无疑很有必要。本文浅析了不等式在中学化学中的常见应用。     

借自主设计实验优势开展创新教育

高二(1)班全体同学与老师同心携手,在华师一附中教育教学改革热潮中,走出小课堂,进出“化学自主设计实验室”自圆课本书刊上的缺憾,自悟难辨知识的真谛,自寻摆脱挫折达到成功的蹊径,自谋解决实际问题的良方……。     

让课堂成为"师生个性全面交往"的场所--研究性学习方式在课堂教学中应用研究

所有参与和关心教育教学改革的人都觉得研究性学习好,但又都苦于高考和课堂内容还有课堂时空的压力,深感在课堂教学中广泛而有实效地进行研究性学习冲突较大.本人在省级课题“研究性学习方式在课堂教学中应用研究”的实践中,深感只要“方式”的选择和应用恰当,不仅不冲突,而且对改革课堂教学相辅相成.