中等化学教学类3种期刊环境教育文献统计分析

以3种中等化学教育核心期刊为研究对象,对有关环境教育的论文进行统计,从计量学角度出发,对论文数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行了统计分析和评价,试图为我国基础环境教育提供某一角度的参考。