仪器分析课程的教学改革与探索

针对仪器分析课程的基本特点及教学中存在的问题,在教学内容调整、教学方法改革以及考核方式多样化等方面进行了初步尝试。     

环糊精相关的超分子自组装最新进展

对基于环糊精的超分子自组装的最新研究进展作了综述.详细介绍了环糊精为轮、高分子为轴的聚轮烷的制备及其修饰的方法,同时还介绍了无高分子参与的环糊精的超分子自组装高分子化合物的制备.并且对这些超分子在智能材料、生物医药和聚合催化等方面的应用进行了介绍.     

C70-β-丙氨酸衍生物抗氧化性的研究

在非均相碱性体系中,合成了C70-β-丙氨酸衍生物.采用FT-IR和1H NMR手段对其结构进行了表征,并考察了它对超氧阴离子清除能力、羟基自由基清除能力、还原能力及金属螯合能力.结果表明:C70-β-丙氨酸衍生物具有良好的抗氧化活性,并且β-丙氨酸在四个体系中并未表现出抗氧化活性,说明C70-β-丙氨酸衍生物的抗氧化能力可能主要来自于C70上的双键.     

应用多媒体互动系统促进基础化学实验教学的探索

介绍了多媒体互动系统在基础化学实验教学中的应用,结合问卷调查结果分析了互动教学模式对基础化学实验教学的促进作用,提出了完善互动的实验教学模式的相关措施。     

低聚褐藻胶合铁（Ⅲ）配合物的制备及性能

通过褐藻胶降解得到低聚褐藻胶,再与FeCl3配合反应制得系列褐藻胶合铁(Ⅲ)配合物. 其配合物易溶于水,在pH＜12时稳定,易被维生素C还原而适宜人体吸收,粘均分子量为21.4和9.8 kDa的低聚褐藻胶合铁(Ⅲ)配合物中铁含量较高,可达约34%. 动物实验表明,喂药6～8 h后血清中铁的浓度明显升高,其生物利用度为1.067.     

引入学科前沿知识激发化学学习兴趣

介绍了一种通过引入学科前沿知识,激发学生学习兴趣,改善基础化学教学效果的方法。列举了与基础化学课程内容相关的前沿知识的实例。提出了在基础化学教学中介绍前沿知识的教学原则。     

锂-硫化铜电池及其阴极行为的研究

本文研究了Li/CuS电池的一般放电行为,着重探讨了阴极放电反应,根据电池温度系数,X射线衍射试验,电池电动势与放电深度等试验数据,认为电池的阴极反应是锂在正极上进行电化学嵌入反应,从硫化铜阴极的循环伏安试来看,Li/CuS电池有可能成为二次电池.