从评估作业看国际文凭初中项目中的数学培养目标

一、国际文凭初中项目的数学培养目标 1.国际文凭初中项目(MYP)简介 DP,MYP和PYP是IB(国际文凭组织)三个项目的简称,其中DP是大学预科项目Diploma Programme的缩写,学生年龄一般为16-19岁,即国内高中生的年龄.MYP是英文初中项目MiddleYears Programme的缩写,设立于1992年,学生年龄一般为11-16岁,即国内初中生的年龄.而PYP是英文小学项目Primary Years Programme的缩写,学生年龄一般为3-11岁.在学科上MYP项目设有八大学科,包括语言和文学、个人和社会、数学、设计、艺术、科学以及生理健康教育.这八大学科并没有所谓主课和副课之分,它们所处的地位是平等的.五年学习结束后,学生将呈现他们自主选题的个人项目,并进行成品制作、报告书写以及最终展示,同时,每一门学科用来评价学生学习情况的评估准则都有四项,可以说是多维度评价学生的学习.     

酶免疫测定中待测物体积占体系百分比与抑制中浓度的关系

1 引言 抑制中浓度(IC50)是指小分子物质酶免疫测定中抑制率为50%时的待测物浓度.现今文献中IC50值多以浓度表示.     

降水量的统计拟合

本文给出了全样本场合下卡帕分布参数的矩估计,证明了矩估计的唯一存在性,并通过Monte-Carlo模拟考察了估计的精度;最后通过北京、天津、南京、上海、广州降水量的实际数据说明本文方法的可行性。     

一种快速检测水体中氨氮含量的双波长光谱法

氨氮是衡量地表水质量状况的重要指标之一。在现行的纳氏试剂分光光度法(HJ535—2009)检测氨氮含量过程中,水样预处理(絮凝沉淀法)、剩余浊度与仪器基线漂移等因素给检测过程带来不确定影响。据此,提出一种双波长(420和650 nm)光谱的改进方法,通过扣除由剩余浊度与仪器基线漂移引入的吸光度,以消除检测干扰。先确定水样在420 nm处的浊度修正系数k,后以420 nm处的吸光度减去650 nm处吸光度与k值的乘积,得到氨氮显色反应的净吸收值,从而实现对氨氮含量的准确定量检测,并对该方法的精确度与准确性进行评价。结果表明：在单波长法中,仅由絮凝沉淀法过滤过程引入的相对偏差可达8.67%,而双波长法无絮凝沉淀步骤,不受该偏差影响。双波长法5次重复实验的精度标准差低至1.58%,回收率在98.5~103%之间,因此更为准确、可靠。与现行的纳氏试剂分光光度法相比,该方法既省略了水样预处理的步骤,又扣除了剩余浊度的干扰,显著提高了实验的效率,特别适用于大批量地表水样中氨氮含量的快速检测。     

基于AD7656开发高压容性设备绝缘介损的信号的采集系统

为精确测量能反映高压容性设备绝缘状况的介质损耗值,设计了相应的信号采集系统.采用电网频率跟踪技术,将传感器测得的三相末屏电流模拟值经信号调理电路调理及AD620AR放大器放大后,并经AD7656进行模数转换,将模拟信号直接转化为数字信号,避免了信号传输过程中的干扰和衰减问题;并采用参考电源解决了远距离同步采集问题.介绍了基于多通道高分辨率AD7656开发绝缘介损在线监测终端信号采集系统的具体方法,给出了具体的接口实现电路和数据采集的初始化操作过程,经实际应用,系统可靠稳定.