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1.
为提高教学实验低级直链醇分子横截面积测定结果的准确性,本研究通过最大气泡法,以Szyszkowski公式为拟合方程,在所设定的4个浓度区间内对各种低级直链醇的分子横截面积进行系统化研究,从而确定了不同醇适用该法的大致浓度区间,同时讨论了直链醇碳链长度、浓度与醇分子表面吸附行为3者之间的内在联系。  相似文献   
2.
文中从探究性学习的视角解读初中数学教学内容,在发展学生数学关键能力的框架下,从适切情境、实践活动和合作探究等方面进行探寻,试图研究与把握探究性学习的要素,挖掘蕴含其中的积极效能,利用有效的策略引导学生探索,思考并理解数学本质,进而培养数学关键能力,发展数学核心素养.  相似文献   
3.
刘玉琛  许晶  沈玥  王宇昕 《化学教育》2020,41(12):18-22
类比思维作为一种高阶思维,在创新型人才的培养中起着重要作用。尽管这种高阶思维的培养难以量化评估并且在科学教育研究中缺乏明确的指导,但它却与类比教学的细节设计息息相关。因此,根据类比推理的结构映射理论,对有机化学概念中类比的课堂呈现进行了映射图解设计,注重引导学生关注关系结构,以期在有机化学教育的点滴渗透中加强学生对类比推理过程的了解,并促进其高阶思维的形成。  相似文献   
4.
刘玉琛  王壹 《化学教育》2018,39(16):12-15
液体表面张力是了解表面现象过程中的重要概念,然而物理化学教材对该概念的阐述却未能做到详实易懂。因此,通过较多立体图示,详细讨论了液体表面张力的产生原因、弯曲液面边缘所受表面张力的方向以及施力相界面等相关问题,以期对教材中未能阐述的内容作以适当补充,降低初学者在概念理解上的难度。  相似文献   
5.
刘玉琛  王宇昕  许晶  付颖 《化学教育》2021,42(2):101-106
蒸馏技术是人类科学技术史上的重要发明之一,在古代,蒸馏技术就已成为人类社会生产生活的重要组成部分,其发展历程分为起源期、传播融合期和飞跃期3个阶段,从蒸馏器的装置构造及蒸馏工艺等角度归纳综述,其中涵盖了政治、经济、文化、地理、战争瘟疫、宗教神学以及民族交流等诸多方面的内容,以期在信息技术与教学深度融合的背景下为化学师生提供直接简明的阅读史料。  相似文献   
6.
基于纸色谱分离氨基酸实验在生物、医学等本科专业中的教学重要性,对实验教材上未能细化讲解的部分作了详尽的补充,其中包括纸色谱固定相的来源、滤纸的毛细作用、流动相中水及酸(碱)的作用等,以期加深学生对纸色谱的工作原理的理解。  相似文献   
7.
目前,基于物化教材上对"恒温过程"和"热"的定义,初学者在理解恒温过程的热量传递时往往会产生很大困惑。对概念的孤立和片面理解是造成该结果的根本原因。本文借助数学上的极限思想,以理想气体的恒温可逆膨胀过程为例,对该过程的能量传递做出详细剖析,以消除物理化学初学者在入门期的学习障碍。  相似文献   
8.
刘玉琛  王壹  刘炎鑫  高铭 《化学通报》2019,82(3):284-287,283
溴鎓离子是烯烃与溴加成历程中的环状中间体,详细解析其结构对理解不同烯烃与溴的加成历程以及判断加成产物都大有裨益。目前,国内外的教材还没有关于溴鎓离子结构的详细介绍,本文将对溴鎓离子三元环中各原子的杂化方式和电荷分布及后续的亲核取代历程等方面进行分析,以期为有机化学教材提供适当的补充。  相似文献   
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