Eu3+-四取代杯[4]芳烃酰乙醇胺配合物的合成及其荧光性能

设计并合成了四取代杯[4]芳烃酰乙醇胺及其Eu3 配合物(3),其结构经UV-vis,1H NMR,IR,Ms和元素分析表征.3表现出良好的Eu3 特征荧光.     

化学选修班学生对手持技术所持态度与认识的调查研究

主要通过问卷调查与个别访谈的方式,调查65名化学选修班学生对利用手持技术所持态度与认识;同时运用多种统计分析方法于量表的预测试及结果分析。     

四硫脲基杯[4]芳烃衍生物的合成

对叔丁基杯[4]-1,3-二乙酸乙酯与过量的二乙基三胺反应,生成含有游离氨基的杯芳烃酰胺衍物(2),2再与异硫氰酸苯酯反应合成了含4个硫脲基的杯[4]芳烃衍生物,其结构经1H NMR,IR,MS和元素分析表征。     

基于手持技术环境的化学研究性学习例析——影响氯化铁水解条件的探究

结合建构主义观点,主要从学生的角度分析基于手持技术环境的"盐类水解的影响因素"研究性学习实例,提出手持技术在化学研究性学习中可作为探究工具与认知工具帮助学生建构对化学概念及原理的理解.     

基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质的探究

主要从学生的角度分析基于手持技术环境的“弱电解质的电离”课堂教学实例,提出手持技术可作为课堂探究工具与学习认知工具帮助学生理解化学概念及原理。