N,N''''-亚甲基双丙烯酸酰胺在~(60)Co-γ射线下的辐照效应

报道了 N ,N -亚甲基双丙烯酸酰胺 ( N ,N -MBAA)在 60 Co-γ射线下辐照效应 .对不同辐照条件下的双键含量变化进行了测定 .同时讨论了固态 N,N -MBAA和 N,N -MBAA水溶液经辐照后的结构的变化 .实验结果表明 ,固态 N,N -MBAA在较高温度下辐照易聚合 ,因此辐射敏化反应 PVA纤维应在常温下进行辐照 .     

壳聚糖辐射效应的研究（Ⅰ）──辐照剂量与分子量的关系及辐射裂解的G（S）值

通过粘度的测量，考察了壳聚糖在不同条件下经不同剂量γ射线辐照所引起的分子量的变化，并分别计算了真空和空气中壳聚糖辐射裂解的Ｇ（Ｓ）值。     

废旧塑料回收再生利用技术的新进展

塑料制品在给人类生活带来便利的同时也带来了极大的负效应，其形成的“白色污染”，直接污染土壤及地下水。废旧塑料的回收再生利用已成为急待解决的问题，是全球环保界关注的焦点。本史扼要介绍了国内外废旧塑料回收再生技术的最新进展。     

PP/EPDM共混体系的辐射效应

聚丙烯和三元乙丙橡胶(EPDM)的γ辐射效应及辐射后的聚丙烯熔体流动速率的测定表明,在限定空气中聚丙烯随着辐照剂量的增加,熔体流动速率急剧下降,而三元乙丙橡胶随辐射剂量的增加,凝胶含量逐渐增加。在20kGy的剂量辐照下,凝胶含量为22．7％,加入2％的三聚异氰酸三烯丙酯,在相同的剂量辐照下,凝胶含量达到68％。在低剂量下辐照对共混物的拉伸强度影响不大,对冲击强度有很大的影响。在20kGy的剂量辐照下,加入50％EPDM的聚丙烯的缺口冲击强度由1．95kJ／m^2提高到30kJ／m^2,维卡软化温度由85．9℃提高到97．0℃。     

预辐照聚乙烯醇纤维与N,N′-亚甲基双丙烯酸酰胺的接枝、交联

接枝共聚交联;60Co辐照;预辐照聚乙烯醇纤维与N;N′-亚甲基双丙烯酸酰胺的接枝、交联     

二氧化碳-环氧丙烷共聚物/乙基纤维素共混物的研究

用DSC,TGA,WAXD和SEM研究了溶液浇注制备马来酸酐封端的聚亚丙基碳酸酯（乙基纤维素共混物（MAPPC／EC）的相容性,热稳定性,聚焦态结构和形态。共混物存在单一玻璃化温度揭示MAPPC和EC在非晶区相容,富EC共混物的固相－液晶相转变温度和液晶相－各向同性态转变温度和转变焓均随EC含量增加而增加,在MAPPC中混入EC,热分解温度提高,特别是质量比为90：10的MAPPC／EC共混物热分解温度增加在富MAPPC共混物中最明显。在胆甾型液晶EC中混入MAPPC,EC的2个峰向大Bragg角方向移动,使介晶相聚合物层间距及链间距变小,结晶相微晶尺寸增大,非晶相尺寸减小,共混物堆砌更紧密。     

探究式教学的一次尝试——三角函数的诱导公式（一）

一、教材分析 三角函数的诱导公式是三角函数教学的重点和难点,其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式一至公式四．在已经学习了三角函数的定义和任意角的三角函数值的求法的基础上,继续学习这四组公式,为以后的三角函数求值、化简、证明等打好基础．而且四组公式的探究发现过程本身就具有重要的教育价值,它有利于学生进行再发现活动．     

“函数y=Asin（ωx＋φ）的图像”的教学设计评析

深挖教材，是一堂课能否成功的关键，也是一名教师由青涩走向成熟的必经之路．通过深挖教材，可以深刻理解前后知识间的内在联系，充分认识新知识的本质，从而打破常规，另辟蹊径，创造性地设计出令人耳目一新的教学设计．     

端烯丙基聚硅氧烷的合成及其在乙烯聚合中的行为

通过与大分子单体的共聚合是合成接枝聚合物的一个重要方法。已有人合成了端苯乙烯和丙烯酸酯的聚硅氧烷大分子单体,本文报道对端烯丙基聚二甲基硅氧烷的合成以及添加聚硅氧烷对Ziegler-Natta型催化剂乙烯聚合行为的影响。     

水溶性聚合物和两性聚合物——Ⅰ.环氧乙烷-苯乙烯-环氧乙烷三嵌段聚合物(PEO—PSt—PEO)的合成和表征

用萘钠为引发剂的相继阴离子聚合合成了环氧乙烷-苯乙烯-环氧乙烷三嵌段聚合物(PEO-PSt-PEO),对经纯制的嵌段聚合物和母体聚苯乙烯用粘度法、GPC、¹H-NMR、折光指数增量(dn/dc)和溶解性测定等方法进行了表征。发现:1.在高引发剂浓度下,聚苯乙烯的[η]和M反而随[M]/[I]的减小而增加,说明存在引发剂的自抑制效应;2.嵌段聚合物在三种不同溶剂中的dn/dc与其组成有良好的线性关系,因此,dn/dc测定可作为确定嵌段聚合物组成的一个可靠方法;3.PEO-PSt-PEO三嵌段聚合物在THF中GPC谱图的峰值分子量与母体聚苯乙烯相似;4.聚苯乙烯含量较低的嵌段聚合物在THF中的溶解性较差。