锋面气旋图的判读

锋面气旋是地面气旋和锋面联系在一起而形成的，主要活动于中高纬度地区，更多见于温带地区。其发生和发展过程相对于中学生现有知识来说比较复杂。联系课本内容，以北半球的低气压（气旋）为例（图1）介绍锋面气旋图的判读。     

大转动曲边柱壳非线性3-D动力学建模及分析

对曲边柱壳受轴向非均匀内压作用下的大转动几何非线性3-D动力学行为进行了研究.基于Nayfeh and Pai[1]非线性壳体理论,给出了考虑几何非线性的3-D混合型（含内力与位移）动力学模型.为了克服该强非线性模型难以求解的问题,依据分析获得的结构静动态变形关系,采用Lagrange方程推导建立了基于结构静态解的曲边柱壳多自由度3-D动力学方程,并对其进行了线性化与降阶处理,结合差分法获得了一套高效的求解算法.与LS-DYNA有限元结果的吻合,验证了本文方法的正确性.最后分析了单元数和计算时间步分别对有限元模型和本文方法的影响,发现求解精度随着计算时间步的减小不断提高直至趋于稳定.同时对采用本文方法获得的曲边柱壳动态变形模式的分析表明:结构动态响应与其所受内压载荷沿轴向的分布形式关系紧密,可以通过改变或者设计内压轴向分布形式来影响以及控制结构的动态变形模式,从而应用于曲边柱壳结构设计及优化的工程实际中.     

匠心视域下的名匠特质探析

目的/意义:探讨名匠身上的匠心特质。方法/过程:以人格特质理论为基础,运用人物分析法对企业家、科学家、艺术家三个领域共30位名匠进行分析、概括、比较,总结得出匠心的特质。结果/结论:名匠匠心的共同特质有坚毅、敬业、精益求精、创新;科学家独有的特质是严谨、钻研、献身精神;企业家独有的特质是敢于冒险、洞察力;艺术家独有的特质是耐心、细心、专注;匠心是名匠身上具有的积极品质,要成为名匠,必须具备这些特质。     

《钳工工艺学》教学探索与研究

笔者结合自己的教学经验,从五个方面对《钳工工艺学》的教学方法进行了深入浅出的探索,对技工学校的专业课教学具有一定的借鉴作用。     

“词义”和“词意”

“义”和“意”都有“意义、意思”的含义，一般来‘说，“义”是指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表示“词本身的意义”的词形要写作“词义”；“词不达意”和“抒情达意”的“意”则写作“意”。     

技师学院数控车工技师培养与考核的思考

文章对数控车工技师考核从论文撰写、理论与实操考核等三方面进行分析,指出了存在的问题,并提出了具体措施.     

Schrijver图SG(2k+2,k)的Hamilton性

通过图G的每个顶点的路称为Hamilton路,通过图G的每个顶点的圈称为Hamilton圈,具有Hamilton圈的图G称为Hamilton图.1952年Dirac曾得到关于Hamilton图一个充分条件的结论:图G有n个顶点,如果每个顶点υ满足:d(υ)≥n/2,则图G是Hamilton图.本文研究了Schrijver图SG(2k+2,k)的Hamilton性,采用寻找Hamilton圈的方法得出了Schrijver图SG(2k+2,k)是Hamilton图.     

浅析徐州技工教育发展对策

技工教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础。虽然我国技工教育的环境发生了重大变化,但面对经济社会发展的新形势,分析技工教育现状,研究发展对策,对其可持续发展具有十分重要的意义。大力发展技工教育,是落实科教兴市战略、加快徐州市经济结构优化升级和经济增长方式转变的重要途径,是构建终身教育体系、提高劳动者职业能力、促进充分就业、建设和谐徐州和现代化大都市的必然要求。本文从六方面介绍徐州技工教育发展对策。     

《机械制造工艺基础》教学方法探讨

本文作者结合自己的教学经验,从五个方面对《机械制造工艺基础》课的教学方法进行了探讨,对职业学校的专业基础课教学有一定的借鉴作用。     

马克思廉价政府理论及其现实意义

廉价政府的思想源远流长,早期西方学者就探讨过廉价政府的建设。马克思批判地继承了西方古典自由主义关于廉价政府建设的思想,在总结巴黎公社实践经验的基础上,提出廉价政府必须是人民的、负责的、低成本的和节约型的政府。中国在总结中西方廉价政府理论和实践的基础上,结合自身的国情,需要优化政府职能,节制政府消费,降低政府运行成本,构建具有中国特色的廉价政府模式。