课程群案例嵌入协同教学模式的探索

在课程群的教学中由于每门课程各自独立开展教学,缺乏知识的融合和衔接,导致学生运用综合知识解决问题的能力较弱。在课程群的教学中采用案例嵌入协同教学模式,将完整的工程案例嵌入到课程群各门课程的教学中,协同规划各门课程的教学任务,每门课程再围绕案例展开研究性教学。通过嵌入的工程案例衔接各门课程的知识点,帮助学生建构完整的知识体系,强化工程应用的概念；同时通过研究性教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,两部分相结合,提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力。     

ZnO陶瓷材料的负阻特性

介绍了ＺｎＯ陶瓷的负阻特性，主要研究了ＭｎＯ２掺杂和Ｎｉ２Ｏ３掺杂对ＺｎＯ陶瓷负阻特性的影响。     

移动数据增值业务运营现状及新一代增值业务平台OSE

1 前言短信的成功得益于成功的商业模式。在当前短信业务的运营中,已形成了一条包括SP/CP、网络运营商、设备提供商、终端提供商和用户在内的闭合价值链,并向世人展示了这种多元经营、开放业务提供的巨大魅力。但在短信业务的经营中,也充分暴露出现有系统的诸多先天缺陷,如缺乏在开放环境中对SP有效监管的技术手段、不能适应灵活的商业模式、增值业务开发难度大、业务推广困难等一系列问题。短信业务的成功也诱发了移动运营商进行网络建设的热情,随着GPRS、CDMA 1X网络的建成与商用,传输速率得到很大提升,已可以提供多媒体消息、多媒…     

期刊发稿动力学系统

发稿库库存量是影响稿件发表时间的关键因素之一,文章分析了影响发稿库库存量的两个指标:一是二审库稿件进入发稿库的入库率,二是发稿库中排队时间为x的稿件的刊登率.最后给出了研究问题的数学描述.     

葛酒、葛粉中葛根素的高效液相色谱分析

本文研究了用Discovery C18色谱柱，甲酵－水为流动相的反相高效液相色谱法测定葛酒，葛粉中药根素的方法。讨论了流动相的组成和流速对葛根素分离及测定的影响，考察了葛根素在不同条件下的提取效果及稳定性。     

一种纳米蜡乳液的制备及应用研究

研究了一种纳米蜡乳液的制备方法。通过测试证明该体系稳定,得到平均粒径为57.6nm大小的纳米蜡乳液,可代替各种行业中使用的普通蜡乳液,如皮革[1]、纺织[2]、造纸[3][4]等行业·     

中药化学复习指导在教学中的应用*

摘 要:《中药化学》课程是中药学类专业的专业课,涉及知识面广泛、体系庞杂、疑难点较多、学习难度较大。在现有教学模式下,学生被动接受知识,缺乏独立思考和自主钻研的精神,不能很好地培养学生自主学习能力和科研素养。为解决中药化学教学中存在的这一实际问题,在教学过程中采用引导学生进行复习的教学方法,让学生进行自主学习,从而建立中药化学知识体系,构建中药化学知识框架,提高学习效率,提升学生自主探索的钻研能力培养。     

基于飞腾DSP的多视场星敏感器信息处理系统设计

星敏感器是自主导航姿态控制系统中的重要组成部分之一。作为星敏感器的核心部件,信息处理系统对其整机性能有重要影响。基于飞腾多核DSP+复旦微FPGA架构设计了一种全国产化多视场星敏感器信息处理系统。在设计中采用EMIF接口和GPIO接口与复旦微FPGA进行数据交互及控制,将2片串行 Flash用于存储星库数据和启动程序,将2片DDR3芯片用于缓存数据。详细介绍了信息处理系统的整体软件流程设计、算法流程设计及实现。经试验验证,该系统可稳定运行并输出正确姿态。在星图分辨率为2048×2048的情况下,系统无初始指向时的数据更新频率为20Hz,有初始指向时的数据更新频率为625Hz。运算性能约为普通ARM架构的3倍,对于提升多视场星敏感器的实时性、丰富其工程化实现方法具有重要意义。     

3-芳基-6-对甲苯甲酰氨基均三唑并[3,4-b]-1,3,4-噻二唑的合成及生物活性

利用3-芳基-4-氨基-5-巯基-1,2,4-均三唑和对甲苯甲酰异硫氰酸酯在乙腈中反应, 得到一系列3-芳基-6-对甲苯甲酰氨基均三唑并[3,4-b]-1,3,4-噻二唑, 用¹H NMR, IR, MS和元素分析确定了其结构, 并对其进行了抗菌活性测试.