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数学
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1.
大学数学研究性教学的实质及探索
褚小婧
程向阳
《大学数学》
2011,27(1):16-20
大学数学研究性教学是关于数学思维的活动,以问题解决为中心的数学化的活动.树立数学模式观,构建开放的教学模式,注重学生的差异,把大学数学研究性教学建设为一流教学方法,也有助于促进数学教师专业化发展能力的提高,促进学生研究性学习.
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