在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力

应用化学是实践性很强的学科专业,实践教学能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力。本文结合应用化学专业实践教学改革的经验,论述了实践教学是培养学生创新能力的重要途径。     

锌焙砂热酸浸出液中铁、锌连续测定——EDTA 容量法

锌焙砂热酸浸出液中铁、锌测定,过去我们采用氨水沉淀分离铁之后,以EDTA容量法测定锌,重铬酸钾法测定铁、方法重现性好,准确度高。但不适应炉前生产控制分析。为了满足生产的需要,在原有的分析方法基础上,我们拟定了用EDTA连续滴定铁、锌的方案,进行了条件试验,获得了较好的结果。本法简便快速,结果准确,适用于炉前分析。 (一)主要试剂 1.EDTA标准溶液:0.10M。 2.二硫氨荒酰乙酸液(简称:TCA)     

铁-水杨基荧光酮-CPB多元体系显色反应的研究及应用

微量铁的测定,通常采用硫氰酸盐法、磺基水杨酸法、邻菲罗啉法。近年来国内外就应用三元络合物光度法测定铁进行了很多研究,如EDTA-H_2O_2法、Phen-SCN~-法、Phen-I~-法、CAS-CTMAB法、CAS-Zeph法、茜素紫-CPB法、CAS-CTMAC法及Triton X-100法等。这些方法的摩尔吸光系数达10~4、10~5量级。本文采用一种新的显色体系,即在乙酰丙酮及EDTA存在下,应用溴化十六烧基吡啶(CPB)及根据资料合成的显色剂水杨基荧光酮测定铁。实验部分一、主要试剂与仪器