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1.
2.
聚乙二醇改性聚乳酸的研究 总被引:15,自引:0,他引:15
将丙交酯(DL LA)与聚乙二醇(PEG)共聚得到了一系列高分子量的共聚物.用IR、1H NMR和DMA对它的结构和粘弹性进行了表征,并测定了其力学性能,同时对材料在加工过程中特征粘度的变化也进行了研究.结果表明,PEG与LA的共聚物是一种三嵌段结构HO PLA PEG PLA OH.当PEG含量增加时,强度下降,伸长率增加,共聚物逐渐由脆性向韧性转变,因此用PEG改性的PLA是一种综合性能可调控的生物降解材料 相似文献
3.
4.
长链脂肪酸LB膜的X射线衍射研究 总被引:4,自引:0,他引:4
利用Langmuir-Blodgett技术制备了硬脂酸、花生酸及其混合酸的多层LB膜。用低角X射线衍射研究了它们的周期结构,硬脂酸和花生酸的LB膜在2θ=0.8°~23°的范围内分别出现13个和12个布拉格衍射峰,由此计算了它们的等同周期。用模型计算了它们衍射峰的强度,得到了与实验一致的衍射强度奇偶起伏的结果。在混合酸的LB膜中,可以观察到等同周期随混合比变化的规律。 相似文献
5.
小型管道PH传感器的研制及其手自动化在线监测中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
研制了数种结构简单,实用的小型管玻璃膜PH传感器和小型管道PVC膜PH传感器,并将其与普通的酸度计和自动采样器等合理组合,构成了自动采样酸度在线监测装置,该装置与计算机自动化控制系统联网,已用于稀土萃取分离槽液的酸度自动化在线监测,结果满意。 相似文献
6.
砷及其化合物有毒并且是致癌物质,水及某些生物链中砷的含量是环境监测中不可缺少的指标。砷也是寻找某些矿物的指示元素。因此,建立准确、快速、灵敏的痕量砷的分析方法是十分必要的。作为测定砷的方法主要有原子吸收光谱法和原子荧光光谱法。在原子荧光法中光源必须应用无电极放电灯,而在原子吸收光谱法中则可应用无电极放电灯或空心阴极灯。据文献介绍,无电极放电灯具有比空心阴极灯更高的强度、较好的原子吸收灵敏度和线性,但稳定性不如空心阴极灯,寿命比较短,且需要专用的电源。因此有时还必须应用空心阴极灯。砷导电性差、性脆,在常压下加热只升华而不熔化,这给砷阴极的制作带 相似文献
7.
草酸镁二水合物的非等温热分解动力学 总被引:1,自引:0,他引:1
The thermal decomposition of the magnesium oxalate dihydrate in a static air atmosphere was investigated by TG-DTG techniques. The intermediate and residue of each decomposition were identified from their TG curve. The kinetic triplet, the activation energy E, the pre-exponential factor A and the mechanism functionsf(a) were obtained from analysis of the TG-DTG curves of thermal decomposition of the first stage and the second stage by the Popesou method and the Flynn-Wall-Ozawa method. 相似文献
8.
采用逆微乳液为媒介合成六铝酸盐及其金属取代系列甲烷燃烧催化剂.首先研制了由表面活性剂、助剂、油相和水相四组分逆微乳液拟三元体系相图,选择十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为表面活性剂,脂肪醇为助剂,正辛烷为油相和水相[或Al(NO3)3溶液].研究了助剂脂肪醇链长、表面活性剂与助剂相对量和盐浓度对微乳液体系形成和稳定性影响,并以电导率随水含量变化的规律很好地印证了微乳液体系的相行为.选取相图中稳定微乳区合成了具有高温稳定性的甲烷催化燃烧催化剂六铝酸镧[La(Mnx/Fex)Al12-xO19-δ].用BET、TG-DTA和XRD表征了催化剂的物性和结构,并在微型固定床反应器中考察了对甲烷燃烧的催化活性.结果表明,利用逆微乳液作为反应介质使催化剂前驱体分散更充分,使六铝酸盐晶相形成的温度有效地降低到950℃.Fe取代的六铝酸盐具有较好高温催化活性和热稳定性,而Mn取代的同晶体则具有较好的低温催化活性,Fe和Mn离子同时对Al3 进行取代时,由于两者之间存在的协同效应明显提高了催化剂的催化活性和比表面,T10仅为475℃,T90为660℃. 相似文献
9.
10.
一、组织课外参观必须密切结合教材内容,明确参观的目的性。当高中一年级学生学习硫的用途时,知道硫磺可以制造黑色火药,而黑色火药的成分有硫磺、木炭、硝石。双城就出产硝石(KNO_3)遍地皆是。让学生参观制硝厂,能够给高中二年级讲硝酸盐打下基础,并且通过参观还可以了解当地的丰富的物质资源。了解制硝的原理和制硝的生产过程,进行爱国主义教育和劳动教育。因此就确定在本学期12周进行参观。二、参观的准备:为了保证参观的顺利进行和良好的效果我们做了以下准备工作:(1)首先明确这次参观的目的是使学生了解制硝的原理、简单生产过程和硝石的主要用途。并了解当地物质资源的情况。(2)参观对象为双城第二制硝生产合作社。在开学初即与该厂联系,说明参观工厂的目的、意义和参观 相似文献