蒽与马来酸酐Diels-Alder反应的量化计算研究——介绍一个计算化学实验

蒽与马来酸酐的Diels-Alder反应是基础有机化学实验课程中普遍开展的一个经典实验。本文推荐蒽与马来酸酐Diels-Alder反应的计算化学实验,该实验采用Gaussian 16程序中的密度泛函方法对蒽和马来酸酐Diels-Alder反应的反应机理进行了研究。旨在通过本实验激发学生对有机化学和计算化学的兴趣,加深学生对化学学科的理解,提升学生在科研工作中学以致用的能力。     

蚕砂总生物碱提取物的脱色研究

通过动态吸附实验,考察了D296R(-Cl型)、D296R(-OH型)、D2040、X-5、D380(-Cl型)和D380(-OH型)6种树脂对蚕砂提取液的脱色作用,筛选出分离效果较好的树脂并确定了其分离条件,在此基础上使用正交设计法对它进行树脂再生条件的探究。通过对比这6种树脂对色素及活性物质的分离效果,发现D296-R(-Cl型)大孔阴离子交换树脂脱色效果最为理想,以95%乙醇溶液稀释的蚕砂提取液,经该树脂上样分离后,用3BV70%的乙醇溶液洗脱,所得洗脱液吸光度0.1,活性成分保留较多。正交设计法得出该树脂的适宜再生条件:乙醇浓度为80%,流速为3BV/h,NaOH溶液浓度为3%。     

动力学反应瓶的研制及其在物理化学实验教学中的应用

化学反应速率常数受温度影响很大,动力学实验教学中常先预热后取液,溶液转移过程中的室温暴露使体系温度失衡,易导致初始数据误差大,动力学曲线变形;定量移液、启动计时、混合溶液等需同步操作,学生不熟练易忙乱出错;溶液预热时试剂过量,易造成浪费等。针对上述问题,本实验室自制了“裤型”动力学反应瓶及其配套装置,使溶液的移取、预热和混合逐步进行,实验步骤更加合理,减少了温度失衡引起的实验误差及学生的操作失误,并可节约试剂。该瓶已实际应用于本校的物理化学实验教学中,改进和丰富了实验内容,更好地锻炼了学生的操作能力,并对培养学生综合分析与解决问题的能力、提高学生科研素养、提升实验教学效果起到了一定作用。