化学课开展环保教育的做法

化学课怎样开展环保教育,我们体会到,从教学思想上,应贯串一个“寓”字;从教学原则上,应突出一个“渗”字;从教学方法上,应强调一个“用”字。通过教育,增强学生的环境意识,树立良好的环境道德,激励学生为净化、美化环境而拚搏学习的爱国热情。     

微量钼(Ⅵ)的质子化壳聚糖富集和分光光度法测定

研究了质子化壳聚糖吸附钼（Ⅵ）的性能和机理。在弱酸性（pH4.5)的NaAc-HAc缓冲溶液）介质中，钼（Ⅵ）以MoO4^2-形式吸附在质子化的壳聚糖上，吸附反应在20min内可达到平衡，饱和吸附容量为18.4mg/g。详细研究了影响吸附过程的有关参数（如介质酸度、吸附速率、吸附容量）和脱附最佳条件。方法用于水体中微量钼（Ⅵ）的富集测定，结果满意。     

聚环氧琥珀酸及丙烯酸共聚物阻垢机理的分子动力学模拟

用分子动力学方法,模拟计算了聚环氧琥珀酸( PESA)和丙烯酸共聚物[P（AA-co-MA）]、[P(AA-co-HPA)]及[P(AA-co-MAE)]4种聚合物阻垢剂与方解石晶体(104)晶面、(1 (1) 0)晶面的相互作用.结果表明,聚合物与方解石两晶面结合能的大小排序均为PESA＞[P(AA-co-MA)]＞...