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1.
2.
在局部凸空间中考虑集值优化问题(VP)在强有效解意义下的Kuhn-Tucker最优性条件.在近似锥.次类凸假设下利用择一性定理得到了(VP)取得强有效解的必要条件,利用基泛函的性质给出了(VP)取得强有效解的充分条件,最后给出了一种与(VP)等价的无约束规划。 相似文献
3.
关系数据库理论中给出的完全连接依赖的有效公理系统并不能完全适应应用的需要,本文在对有效公理系统的研究基础上对其作出扩充,使其应用范围更为广泛,并能直接用于找出蕴含的所有连接依赖及判断连接 依赖是否存在推导有向无回路图DAG。 相似文献
4.
5.
Yu ZHANG Ji Tao SUN 《数学学报(英文版)》2006,22(3):813-818
In this paper, we will extend the strict stability to impulsive differential equations. By using Lyapunov functions, we will get some criteria for the strict stability of impulsive differential equations, and we can see that impulses do contribute to the system's strict stability behavior. An example is also given in this paper to illustrate the efficiency of the obtained results. 相似文献
6.
将Phelps引理, Ekeland变分原理, Pareto有效性定理推广到拓扑线性空间,同时证明了这三个定理与郑喜印证明的拓扑线性空间中的Drop定理彼此等价. 相似文献
7.
土壤重金属生物有效性的评价方法 总被引:10,自引:0,他引:10
土壤重金属污染已成为人们广泛关注的全球性的环境问题之一。重金属生物有效性已成为污染生态学研究的前沿。对国内外土壤重金属生物有效性评价方法的研究进展作了简要综述,并对今后的研究作了展望。 相似文献
8.
植物育种途径改善人类的铁,锌营养 总被引:7,自引:1,他引:7
概括了铁、锌与人体健康的关系,铁、锌的食物来源及生物有效性,并简要地论述了通过植物育种改善人类铁、锌营养的农业效应、经济效益以及有关这方面的研究进展。 相似文献
9.
一、充分利用教材,做个"有心人"学生学什么?教师教什么?这两个方面的思考是课堂教学的起点,而其重要的载体便是教材,教材是师生进行互动探究活动最为重要的资源。不过我们也要清醒地看待教材,"教材无非是个例子。"教学必须从"教教科书"向"用教科书教"进行转 相似文献
10.
新课标对初中物理教学提出了更高的标准和要求,它强调培养初中生物理综合运用能力.物理知识的学习对初中生的成长至关重要,我们应如何运用良好的教学方法,提高物理课堂教学的效果呢?本文旨在探索提高初中物理教学的有效性的策略. 相似文献