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1.
解析式是中学数学的重要内容之一,也是研究函数、方程、不等式的基础,数学的其它各分支学科均离不开解析式的恒等变换.因此,熟练地掌握一些解析式的变形规律是学好代数及相关学科的前提.本文主要讨论如何利用齐次化与非齐次化的思想,解决一些竞赛中的不等式问题.定义1设xi≥0(i  相似文献   
2.
田志承 《数学通报》2007,46(4):9-11
著名数学家华罗庚先生说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”本文就是利用形象的直线“y=x”模型来研究某些递推数列问题,不仅使这一类问题的解决简捷明快,而且更具有直观性和启发性.1递推数列在某已知图象上例1(2005年辽宁高考题)一给定函数  相似文献   
3.
同学们在学习中存在的一个重要问题是 ,遇到综合题 ,常常有一种老虎啃天 ,无处下牙的感觉 .那么 ,怎样解综合题呢 ?我们认为应当注意以下三点 .1 要敢想许多同学每当遇到难的综合题 ,往往就被众多的已知条件吓倒了 .一看到综合题 ,首先出现的念头就是 :“我不会” .这个念头一出现 ,就不想再往下做了 ,自己认为自己解不出来 .从心理学上来说 ,这就抑制了自己的思维 ,当然就做不出来了 .反过来 ,换个角度考虑问题 .命题人出题 ,肯定是按照我们的现有认知水平命题 ,不可能出超出我们所学范围的题目 .因此 ,按我们的学习水平 ,我们一定能解出…  相似文献   
4.
尤国森 《数学通讯》2002,(15):23-24
三角变换是高中数学的一个难点 ,内容杂 ,技巧多 .新教材的此部分有所缩减 ,但题型 ,方法 ,技巧未变 ,老师虽讲了三角变换中的“五化”即“化角” ,“化名” ,“化数” ,“化幂” ,“化式”等多种题型与技巧 ,但仍不知思考问题的方向 .其实三角变换有一种策略 ,即“化异为同” ,解三角问题时首先观察其不同之处 ,然后寻找化同之方法与途径 .以下例谈解题策略 ,望能对解题有所帮助 .例 1  (1996年昆明数学竞赛题 )已知sin(x +2 0°) =cos(x + 10°) +cos(x - 10°) ,求tanx的值 .分析 首先观察已知式与所求式tanx的不…  相似文献   
5.
戴根华 《物理》1992,21(1):49-51
本文介绍声致冷的基本原理、有关的数量关系和美国 LosAlamos实验室推出的一台实验声制冷样机及其性能。  相似文献   
6.
刘金山 《数学通报》2006,45(12):53-54
借形解题是以“形”研究“数”,它使我们可以借助直观,从整体上、本质上透视问题,十分有利于问题的解决.但是,如果忽视了图形的正确性、存在性、完整性和简洁性往往会使解题陷入困境或导致错误.1注意图形的正确性例1设t>0,求坐标平面上的两点A t 1t,t-1t,B(-1,0)之间的距离的最  相似文献   
7.
8.
门镜     
门镜 (又名猫眼 )是家用防盗门上常用的一种光学器件 .其整个装置的直径不足2cm ,长度约为 4cm .通过门镜 ,室内人可以清楚地看到门外来访者的形象 ,而从门外却看不到里面的景物 .这是怎么回事呢 ?拆开门镜 ,能看到固定在一金属管中的三个直径不足 1cm的镜片 ,其中两个镜  相似文献   
9.
数学分析中的两种基本思想方法──转换与估值邝荣雨(北京师范大学数学系100875)本文试图从方法论的角度,就数学分析的基本内容和基本解题方法进行提炼、归纳和总结.我们称它为数学分析的基本思想方法.我认为它主要包含两种方法:转换(或称变换)方法和估值方...  相似文献   
10.
介绍了水下声发射燃速测量系统测量不确定的评定  相似文献   
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