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义务制教育物理课程标准提出要提高学生的科学素养. 科学素养应该包括理解基本科学观点、理解科
学方法、科学精神. 要实现这个目标,必须从物理学史中去汲取营养. 笔者通过比较国内各个版本的教材,建议编写
者要重视物理学史在教材中的合理呈现 相似文献
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教材中探究沙子与水升温快慢的实验中,利用酒精灯加热,沙子和水分别通过传导和对流的方式传热,导致实验的初始时间内,水升温较快,与现实中在海边的感受不符.为此,提出了采用白炽灯上加热的方式,使沙子和水的热传递方式相同,实验改进后,沙子升温较水快,即可得出水的比热容比沙子大的结论.该实验还可以采用煤油和水进行对比实验,因两种物质的热传导方式相同,容易比较比热容的大小. 相似文献
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