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| 国内初中物理教材中物理学史呈现的比较研究 | |
| 引用本文： | 薛钰康.国内初中物理教材中物理学史呈现的比较研究[J].物理通报,2016,35(12):121-127. |
| 作者姓名： | 薛钰康 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星海实验中学 |
| 摘 要： | 义务制教育物理课程标准提出要提高学生的科学素养. 科学素养应该包括理解基本科学观点、理解科
学方法、科学精神. 要实现这个目标,必须从物理学史中去汲取营养. 笔者通过比较国内各个版本的教材,建议编写
者要重视物理学史在教材中的合理呈现 |
| 关 键 词： | 科学素养 物理学史 科学方法 科学精神 |
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