双腔光力学系统中输出光场纠缠特性的研究

腔光力学系统中的光辐射压力可以使系统中的各个子系统之间产生量子纠缠,最近在腔光力学系统中的量子纠缠引起了人们广泛的关注.本文研究了双腔光力系统中关于输出光场之间纠缠的性质,发现:此系统中力学振子的弛豫速率和滤波器带宽以及非相等耦合对输出光场之间纠缠的大小有着非常显著的影响,特别是在相等耦合条件下,输出光场中心频率与光腔本征频率近共振时,滤波器带宽对输出光场纠缠有着显著的抑制作用;但是如果采用非相等耦合,则可以有效抵制滤波器带宽对纠缠的抑制作用,使输出光场纠缠得到大幅提高.研究结果可应用在光力耦合系统中实现量子态转换、量子隐形传态等量子信息处理过程.     

磁控溅射法制备二氧化钒薄膜最佳参量的研究

用X射线电子能谱仪(XPS)对不同条件下用磁控溅射法制备的VO₂薄膜进行测试,得到VO₂薄膜内部组成成份的信息.研究了获得高含量VO₂薄膜的最佳制备参量.同时还观察到V₂O₃、VO₂、V₂O₅以接近含量共存的现象,这与以前研究所给出的薄膜几乎只由V₂O₃、VO₂、V₂O₅中的两种组成的结论有所不同.     

树轮同位素在气候研究中的应用举例

树轮具有记录气候信息丰富、连续性强、分辨率高以及定年精确等优势,然而在实际研究中却少有人注意到,树轮的同位素研究在气候与环境变化研究领域中的应用前景更是有待大力开发。以树轮同位素在气候研究的典型应用举例,旨在唤起大家对树轮研究应用的重视,以期在环境与气候的研究领域中找到新的突破口,取得重大科研成果。     

关于深化光电检测技术课堂教学的几点思考

结合光电检测技术课堂教学实践,阐述了深化课堂教学改革的几点思考,主要体现在以下4个方面,即问题研究教学法的灵活运用能有效地调动学生的学习积极性;理论教学与实验、生活实际的有机结合能激发学生的学习主动性及其潜能;学生成就感、自信心的建立能激发学生对知识探索的热度;多种教学手段的综合运用,能有效提高课堂的教学质量和效率.     

“机械波”的大学物理课堂教学设计

为达到深刻认识和理解机械波的产生和特点,从而建立机械波的数学表达形式——波函数,运用多媒体技术、板书、演示实验及组织学生组成"人浪"表演等多种教学手段,创设情境,通过学生的参与和感悟形成概念,掌握规律,培养学生的探索精神,使学习方式具有研究性.