观察玻色-爱因斯坦凝聚体的晶化

对于一团密集的处于激发态的二能级原子气体,Robert Dicke在1954年预言了一个非凡的现象--超辐射[1]:当每个原子独立地自发辐射光子时,这团原子是一个非相干辐射源的聚集体;但在特定的条件下,原子可以通过它们所辐射的光子而相干地相互作用,从而自发地和集体地辐射出相干的并且高度偏振的光.     

庐山石韦中总黄酮的提取工艺研究

优选庐山石韦中总黄酮类化合物的提取工艺.以芦丁为对照品,就微波提取法、碱提酸析法、丙酮提取法、乙醇提取法对庐山石韦中总黄酮类化合物的提取效果进行了比较,并采用正交试验,以提取物中总黄酮得率为指标进行试验.优选出庐山石韦中总黄酮类化合物的最佳提取工艺为20倍量的55%乙醇溶液在80℃条件下浸提5 h.总黄酮的得率为5.91%.该提取工艺可行.提取率高.     

Quantum leakage of collective excitations of atomic ensemble induced by spatial motion

We generalize the conception of quantum leakage for the atomic collective excitation states. By making use of the atomic coherence state approach, we study the influence of the atomic spatial motion on the symmetric collective states of 2-level atomic ensemble due to inhomogeneous coupling. In the macroscopic limit, we analyze the quantum decoherence of the collective atomic state by calculating the quantum leakage for a very large ensemble at a finite temperature. Our investigations show that the fidelity of the atomic system will not be good in the case of atom numberN→∞. Therefore, quantum leakage is an inevitable problem in using the atomic ensemble as a quantum information memory. The detailed calculations shed theoretical light on quantum processing using atomic ensemble collective qubit.     

庐山石韦叶中多糖提取初探

用蒸馏水、10 g/L氢氧化钠、1%三氯乙酸分别从庐山石韦叶中提取多糖.通过苯酚-硫酸法进行多糖含量测定并比较它们的多糖得率.结果表明10g/L氢氧化钠的提取效果比蒸馏水和1%三氯乙酸的提取好.     

纳米FeAl合金的磁共振谱分析

在与晶粒组元相当的包裹纳米FeAl晶粒的无序界面或/和表面组元中,存在Fe-Al-Fe电子的超交换作用或/和Fe-Fe交换作用,使多晶FeAl合金因晶粒纳米化出现非磁性—磁性转变.X波段(频率为9.48GHz)的电子自旋共振(ESR)实验表明多晶FeAl合金没有磁共振信号.纳米晶样品的铁磁共振(FMR)信号是一个线宽ΔH_pp为8×10⁴A/m以上的宽峰.还观测到纳米晶体样品中Fe²⁺离子的ESR精细结构双峰,两峰间隔为1.316×10关键词：     

无线传感网中基于质心的高效坐标压缩算法

鉴于无线传感网中有限的通信带宽和计算资源, 传感器节点传送压缩后的数据对于系统节能具有十分重要的意义. 本文提出一种利用反正切函数构建的非线性坐标压缩策略来降低系统的数据传输量. 得益于反正切函数的非线性特点, 在质心附近压缩率低, 离质心越远, 压缩率越高. 仿真结果显示, 所提算法特别适应于在质心附近具有高频分量的信号类型. 所提算法具有以下几个特点: 1)采样间隔是非均匀的; 2)可以在采样前实现压缩, 类似于压缩感知; 3)计算复杂度低, 算法简单易实现, 在实际应用中更具有优势. 关键词： 无线传感器网络 坐标压缩 非线性 质心     

初中化学"潜能开发"教学实验探索

“潜能开发”在我国兴起于20世纪80年代,“青少年巨大潜能自我开发”(简称“潜能开发”)是湖北省教研部门“九五”教育科研重点课题之一。它对实施素质教育,能起到较大的促进作用。为探索在化学学习中不断开发学生潜能,提高学生综合素质的途径和方法,为大面积通过“潜能开发”实施素质教育积累经