季胺类农药分析方法研究：Ⅱ.季胺醚类溴酚蓝萃取分光光度法

特色服务是图书馆化职能、深化服务内容、提高服务质量、促进自身建设并与社会经济的发相同步的一条现实有效的重要途径。文章虽然侧重于公共图书馆，但作者所归纳出的当产我国公共图书馆开展特色服务的主要途径和存在的一些问题，就其他类型图书馆而言也类似情况。文章就市场经济条件下图书馆如何完善和发展特色服务所提出的措施具有一定的普遍指导意义。     

“全同”超形变核带的唯象分析与微观结构

对超形变(SD)带可靠的唯象分析表明,所谓“全同”SD带的带首转动惯量J₀一般相差较大(δJ₀/J₀>10^-2)由于动力学转动惯量J²随角频率ω的变化比运动学转动惯量J¹快得多,而不同带的转动惯量随ω变化的快慢也不同,因此在适当条件下,在一定的ω范围内表现为“全同”的两个SD带的J²(因而Er)几乎相等(δEr/Er=|δJ²/J²|～10^-3,而顺排角动量之差近似是量子化的,但在此ω范围之外则否.此唯象分析与强耦合模型的微观理论给出的组态结构定性上是协调的.在此方案中毋需引进赝自旋对称性。     

正确认识分运动的相互关系及其对合运动的贡献——再谈运动的合成和分解

当我们将一个较为复杂的运动视为物体同时参与的几个分运动进行讨论时，应该明确，这些分运动既具有相对的独立性，又具有相互联系的运动等时性．它们无主从之分，共同决定着合运动的性质、效果．     

部分线性模型回归系数估计的渐近分布

考虑部分线性模型Ｙ＝Ｘ‘β＋ｇ（Ｔ）＋ｅ，ｘ∈Ｄ，ｔ∈「０，１」，β为未知的参数向量，ｇ为未知函数，Ｃｈｅｎ给出此模型的一种估计如下，先用分段多项式逼近ｇ，然后用最小二乘法估计β，「１」得到估计量β的渐近正态性。因其渐近分布中含有未知参数，不能直接用于检验问题。     

一种新型固体Q开关Cr4＋∶YAG的实验研究

对一种适用于Ｎｄ３＋∶ＹＡＧ激光系统的新型被动Ｑ开关掺铬钇铝石镏石（Ｃｒ４＋∶ＹＡＧ）进行了实验研究，得到单脉冲能量为１４５ｍＪ、脉宽为３０～４０ｎｓ、效率接近１％、动静比达４０％以上的结果。     

真彩色全息图的制造新方法

提出采用特殊制作的色编码板，结合空间分离取样技术及彩色荧光屏发光混合原理和方法，仅用单束光，制造一般二维物体的真彩色全息图，文中还叙述对掩膜的制作方法，及高质量色编码板的参数选取和制备方法。最后给出了实验结果。     

矩阵的置换相抵和置换相似

<正> 设 A 是 m×n 矩阵,P 和 Q 分别是 m 阶和 n 阶的置换方阵,我们称 A 和 PAQ 置换相抵.当 m=n,Q=P~(-1)=P~T时(这里 M~T 表示矩阵 M 的转置矩阵),A 和 PAP~T 称为置换相似.实际上,PAQ 是分别对 A 的行作置换(通过左乘 P)和对列作置换(通过右乘Q)后所得;而 PAP~T 则是对 A 的行和列分别作同样的置换后所得.注意到在作这些置换时,A 的每个元素本身并没有改变,只是其所在的位置变动了.置换相抵和置换相似是非常特殊的矩阵相抵变换和相似变换.特别地,在不少场合,A 有相当一部分元素是0,但它们散布各处.如能在对 A 进行其它运算或处理前,先通过置换相抵或置换相似变换把A 中的0元素尽可能有规律地集中成块,从而提供一个良好的初始状态,这对解决问题来说,常有事半功倍之效.所以,可以认为,置换相抵和置换相似又是一种最基本的相抵变     

高一下学期物理教材的課時分配計劃

同今年通報7月号發表的“高一上学期物理教材的課時分配計劃”一样,在这裹關於高一下学期的物理教材的課時分配的意見,也採用如下的寫法:在每一課時中,第一段所寫的是这一课時的主题和在課堂上鞏固教材用的習题,第二段所寫的是課外作业的內容。第五章物体的相互作用(6小時) 第一课: 牛頓第三定律(第60節和第61節)。第60節的習題1。閱讀課本第60節和第61節。第60節的習题2、3。第二課: 解習題:第61節的習题4、7、8。第61節的習题5、6。     

高三物理“新课本”的几点说明

今年暑假后使用的高三物理新课本可能要供应得比较迟一些,因此我们在这里对它的内容作几点说明,供物理教师同志们在暑假里准备时的参考。一、课本内容简述今后高三物理将在上学期学习除了电磁振荡和电磁波以外的全部电学,在下学期学习电     

一种新型固体Q开关——Cr^4＋：YAG的实验研究

对一种适用于Ｎｄ＾３＋：ＹＡＧ激光系统的新型波动Ｑ开关－掺铬钇铝石榴石（Ｃｒ＾４＋：ＹＡＧ）进行了实验研究，得到单脉冲量为１４５ｍＪ，脉宽为３０～４０ｎｓ，效率接近１％，动静比达４０％以上的结果。