Towards the decays of Nx（1625） the molecular picture

In this talk, we firstly overview the experimental status of Nx（1625）, which is an enhancement structure observed in K-3. invariant mass spectrum of J/ψ → pK-∧. process. Then we present the result of the decay of Nx（1625） under the two molecular assumptions, i.e. S-wave∧K- and S-wave ∑0K- molecular states. Several experimental suggestions for Nx （1625） are proposed.     

观察数据用联系数表示的最小二乘法及应用

通常观察数据由观察值和观察误差两部分组成. 因此, 可以用联系数作出客观描述, 在此基础上给出了一种新的最小二乘法, 比传统的最小二乘法能更细致地分析偏差的平方和, 从而更精确地得到经验公式.     

高中中等生化学课堂学习行为的有效性分析

在学校教育中“中等生”常常是一个被忽视的群体,而这个群体在集体中却占有极大的比重,他们既是优等生的后备军,又是差生的预备队。本文从倾听、阅读、记录、动手、讨论及表达6种行为研究中等生的课堂学习情况,发现中等生的课堂学习行为存在一些直接影响他们学习效率及学习成绩的问题,并提出了解决和改善这些问题的策略,为教师了解和帮助中等生提供参考。     

对氮化镁制备及性质的再探讨

通过探究实验,结合文献资料,对镁在空气中燃烧是否有氮化镁生成和为何难以观察或检验的原因提出个人看法.     

Characterization of cuttlebone for a biomimetic design of cellular structures

Cuttlebone is a natural material possessing the multifunctional properties of high porosity, high flexural stiffness and compressive strength, making it a fine example of design optimization of cellular structures created by nature. Examination of cuttlebone using scanning electron micros- copy （SEM） reveals an approximately periodic microstruc- ture, appropriate for computational characterization using direct homogenization techniques. In this paper, volume fractions and stiffness tensors were determined based on two different unit cell models that were extracted from two different cuttlefish samples. These characterized results were then used as the target values in an inverse homogenization procedure aiming to re-generate microstructures with the same properties as cuttlebone. Unit cells with similar topologies to the original cuttlebone unit cells were achieved, attaining the same volume fraction （i.e. bulk density） and the same （or very close） stiffness tensor. In addition, a range of alternate unit cell topologies were achieved also attaining the target properties, revealing the non-unique nature of this inverse homogenization problem.     

课堂观察视野下的科学探究活动——安徽省高中化学优质课评析及反思

制作观察量表,用“课堂观察”的方法对新课程倡导的科学探究活动中学生自主学习的情况进行观察和研究,能够更加客观地评价探究活动的有效性问题,为教师的个人反思提供方向,探寻更加合理的科学探究模式。     

Correlations of Active Galactic Nuclei with Microquasars

Correlations of active galactic nuclei （AGNs） with microquasars are discussed based on the coexistence of the Blandford-Znajek （BZ） and magnetic coupling （MC） processes （CEBZMC） in black hole （BH） accretion disk. The proportions of several quantities of BH systems for both AGNs and microquasars are derived by combining the observational data with CEBZMC. It is shown that the square of the magnetic field at the BH horizon is inversely proportional to the BH mass, while the accretion rate of the disk is proportional to the BH mass. In addition, the very steep emissivity indexes from the recent XMM-Newton observations of the nearby bright Seyfert 1 galaxy MCG-6-30-15 and the microquasars XTE J1650-500 are well fitted by considering the MC effects on the disk radiation. These results suggest strongly the correlations of A GNs with microquasars.     

测定乙醇分子结构演示实验的研究

关于测定乙醇分子结构的实验,笔者按全日制普通高级中学教科书《化学》[1]所述实验装置和步骤进行实验,总未能得到预期的结果,经过反复实验观察,发现该实验装置存在以下问题:(1)由于分液漏斗上没有“mL”值刻度标尺,因而从分液(滴液)漏斗往烧瓶中滴入无水乙醇时,无法直接准确测量滴入无水乙醇的体积;并且,在滴入无水乙醇时,常因乙醇跟钠激烈反应,瞬间产生大量氢气,压强突然猛增,大量氢气和乙醇气体从玻璃旋塞液流孔经乙醇层外逸,致使实验失败。(2)氢气的体积由测量乙醇跟钠反应产生的氢气从广口瓶里压入量筒中水的体积(包括由广口瓶到量筒…     

谈谈新课程背景下的化学学习环境

新课程的目标和以往教学大纲所规定的目标有很大的不同。新课程标准要求学生在学习化学时需要清楚他们所学化学知识的目前状态,并不断地进行建构和改进,而且需要在合作精神和责任感的驱动下使学习不断延续下去。现代学习理论的一条原则就是不同的学习目标需要不同的学习方式和途径。对化学知识的学习来说,学生学习的方式和途径包括通过生活实践、社会实践、化学实验以及用观察自然现象、     

滞后序列分析视域下的高中化学高端备课师生互动行为研究*

为揭示“高端备课”项目下教师与学生行为互动的关键特征,研究采用视频分析法及滞后序列分析法(LSA)对2019年高端备课项目中“离子反应”课堂中的师生交互行为、比率、教师语言、师生操作技术以及教师与学生之间的交互行为等进行量化与质性分析。研究发现,高端备课更加关注学生对于本源性认识问题的科学认识逻辑,以传授核心观念建构以及基于学生认识发展为本为理念,由知识解析为本向促进学生认识发展转变,通过师生思维不断碰撞的过程促进学生知识迁移与应用,为常态化课堂优化提供了参考路径。