我国流体力学青年学者的一些研究与思考

1引言自1986年以来,国家自然科学基金委员会对力学学科的发展给予了长期、稳定的支持,在出成果、出人才方面取得了可喜的进展．不少青年学者已成为力学研究的骨干或某一分支的学术带头人．在力学学科的内部,由于各分支学科的特点不一,发展还不平衡．由于流体力学研究?..      

从联系观点看高中函数概念教学难点及成因北大核心

联系的观点不仅是哲学的基本观点,而且在教育学、心理学中也具有极其重要的地位.著名教育学家布鲁纳认为,学习任何学科,主要就是要使学生掌握这一学科的基本结构,而学习结构就是学习事物是怎样相互关联的.[1]奥苏贝尔认为,有意义学习的实质在于符号表示的观念以非任意的方式和在实质上(不是字面上)同学习者已经知道的东西联系起来.     

中考压轴题——在运动中分析,在变化中求解

在2011年的中考试题中,有很多省市都以动点型试题作为压轴题.这样的试题及代数与几何等众多知识于一题,考查了学生的数学思维能力、空间想象能力和数学创新意识以及初步的辩证唯物主义观点.     

提高教师数学素养的“六维度”

"教什么"是课堂教学的中心,"教什么"始终比"怎么教"重要.当"怎么教"凌驾于"教什么"之上时,课堂教学就可能出现"华而不实"的现象.而"教什么"首先关涉到教师的学科专业素养.舒尔曼指出,教师怎样理解学科知识对教学十分重要,专家型教师教学的成功,主要基于对学科知识的通透理解,但这一问题被以往的研究者忽视了.对于中小学数学教师而言,其专业素养的自我研修和提高,可以着眼于深度、广度和高度,从以下六个方面的维度来展开.     

函数的应用

1．本单元重、难点分析 本单元的重点：通过用“二分法”求方程的近似解,体会函数的零点与方程根之间的联系。初步形成用函数观点处理问题的意识;认识指数函数、对数函数、幂函数等函数模型的增长差异,体会直线上升、指数爆炸与对数增长,应用函数模型解决简单的实际问题．     

不同信任环境下在线知识社区知识系统演化研究

信任作为在线知识社区中的社会影响因素,对社区中的成员进行沟通学习、知识共享有着重要的作用。不同的在线知识社区有着不同的信任环境,而信任环境的不同会影响社区中用户的学习模式和观点传播。基于此,本文提出了基于信任与Deffaunt的组合观点影响模型。信任模型主要将社区中的信任分为认知信任和情感信任,通过调节参数结构,对应不同信任环境中信任的动态演化过程。Deffaunt模型作为基本观点影响模型,模拟了不同信任环境下的在线知识社区的知识观点的演化过程。实验结果发现,信任环境的高低决定了社区中的观点是否收敛,并且社区中的群体理性人占比和信任程度都能影响观点的收敛速度。     

在数学教学中加强德育的几个问题

党和国家提出要把德育放在学校一切工作的首位,确立正确的政治方向。这是关系到学校办学方向,关系到培养坚持社会主义方向的接班人的头等大事,各级各类学校都要努力贯彻执行。在数学教学中如何加强德育的问题,一直是广大教师关心和探讨的问题。这里发表北京市教研部课题组的文章,以期引起大家对此问题作进一步的探讨,以及总结在数学教学中进行德育的经验。     

工科物理教学中用简洁的方法介绍磁荷观点

工科物理中通常只介绍电流激发磁场。在永磁铁中出现磁场强度H时，学生往往疑惑不解，本文通过特例，采用磁场强度的高斯定理和它的环路定理介绍了等效磁荷观点。     

在线社交网络挖掘综述

介绍了在线社交网络挖掘产生的背景以及不同学科领域研究的侧重点,并对在线社交网络挖掘所涉及的用户分类、社区发现、观点挖掘、情感分析、信息传播、社会化推荐以及可视化分析等代表性研究话题的现状进行了详细论述,重点归纳了每一个话题所涉及的关键问题和代表性解决方法.分析和讨论了在线社交网络的迅速发展给在线社交网络挖掘领域所带来的新问题和新挑战,最后指出了该领域的发展前景.