太阳与行星间的引力教学案例

尝试在"太阳与行星间的引力"的教学中,践行物理学学习中大胆猜测与逻辑推理.     

化工热力学习题改革初探

习题练习是化工热力学课程教学的重要环节,传统习题题型单一,且往往与生产和生活实际相距甚远。本文从增加选择题练习、选取新颖且与实际结合紧密的计算题、利用Excel和计算软件以及如何防止作业抄袭4个方面阐述了对化工热力学习题的改革尝试。这些探讨对化工热力学教学改革提供了有益的思路。     

TiO2光催化氧化-分光光度法测定总磷的研究

借助自行设计并制作的微型高效光催化氧化反应器,采用超细TiO2光催化氧化法对有机磷样品进行氧化处理,测定了有机磷水处理剂及循环冷却水中总磷量。以2-磷酸基丁烷-1,2,4-三羧酸(PBTC)为样本,研究了多种催化反应条件对降解率的影响。本法加标回收率为95.4%~99.1%,相对标准偏差(RSD)0.93%。将测定结果与国标法进行比较,证明此法是一种适宜的总磷分析方法。     

介孔TiO2的水热法制备及其光催化性能

以二钛酸钾(K2Ti2O5)经离子交换得到的无定形水合二钛酸(H2Ti2O5·xH2O)为原料, 与葡萄糖溶液在220 ℃下进行水热反应, 再在空气中520 ℃焙烧, 制备出介孔TiO2. 用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)、N2吸附、透射电子显微镜(TEM)等技术对样品进行了表征. 结果表明, 该介孔TiO2具有微米级棒状或针状形貌, 晶粒大小为12.3 nm, 比表面积为106 m2·g-1, 孔容为0.31 cm3·g-1, 孔径为8.06 nm, 焙烧处理后晶型仍是锐钛矿相. 水热生成的碳抑制了晶粒的团聚生长和晶型的转变, 提高了介孔TiO2的热稳定性. 甲基橙降解实验评价了介孔TiO2的光催化性能, 结果发现其活性与商用TiO2催化剂P25相当, 而其较大的粒径更容易回收再利用. 以碘化钾为探针反应, 表明介孔TiO2的光催化机制以光生空穴氧化为主.     

十八烷基三氯硅烷表面改性钛酸钾晶须

利用十八烷基三氯硅烷(OTS)的自组装对钛酸钾晶须(PTW)进行表面改性. 通过测定苯、乙二醇、水在OTS改性的PTW压片上的接触角, 计算了OTS改性PTW后的表面能和极性分量, 并与传统方法(PMMA包裹和KH560表面改性)改性的PTW进行比较, 结果表明, OTS改性的PTW具有更低的表面能和极性分量, 以及更好的亲油疏水性能. IR分析和色散分量测定表明, 改性后OTS的烷基链倾斜在PTW表面.     

扫描探针显微技术在TiO2表面研究中的应用

对近年来扫描探针显微（SPM）技术（扫描隧道显微镜STM和原子力显微镜AFM）在TiO2表面的形貌、结构和物理化学性质研究中的应用进行了综述。     

TiO2纤维的制备及其光催化活性研究

K₂Ti₄O₉纤维为前驱体经过离子交换合成纤维TiO₂.通过甲基橙废水模型体系考察了纤维TiO₂的光催化活性,同时研究了在不同pH值条件下TiO₂纤维分散体系的稳定性能.结果表明,TiO₂纤维光催化活性与微米级TiO₂相当,且控制溶液的pH值可实现TiO₂纤维与溶液的快速分离.     

分子动力学模拟苯和萘在超临界二氧化碳中的无限稀释扩散系数

采用球型模型和点位-点位模型对超临界二氧化碳的自扩散系数及苯或萘在超临界二氧化碳中的无限稀释扩散系数进行了分子动力学模拟。结果表明,球型模型及点位-点位模型均可较准确地预测二氧化碳的自扩散系数,球型模型因形式简单,准确度相对较差;点位-点位模型准确度虽高,但需较长的模拟机时。两种位能模型所获得的准确度相当,但点位-点位模型可以更精细地反映体系的微观结构。