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螯合辅助溶剂挥发共组装法制备的炭-氧化铝复合材料为载体,分别使用水、乙醇或二者混合物为氯铂酸的分散介质,浸渍制备炭-氧化铝复合材料负载Pt催化剂.通过XRD,N2物理吸附以及TEM表征可知,乙醇作为浸渍溶剂时,最有利于Pt的分散,而混合溶剂浸渍制备的催化剂Pt颗粒最大.2-氧-4-苯基丁酸乙酯不对称加氢反应结果表明,氯铂酸水溶液浸渍得到的催化剂Pt纳米粒子的粒径有利于获得高的光学选择性,催化剂经辛可尼丁修饰后,以乙酸为反应溶剂,可获得最高84.8%的光学选择性.此外,该催化剂重复利用性能优异,可以重复利用22次,活性没有下降. 相似文献
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A simple, green, and efficient method for the N-tert-butoxycarbonylation of amines by pyridinium 2,2,2- trifluoroacetate ([Py][OTf]) as an efficient and reusable catalyst is reported. In general, electron donating groups on aryl group give rise to the higher yields than electron withdrawing groups. Clean reaction, short reaction times, high yields, reusability of catalyst, and easy preparation of it are some advantages of this work. 相似文献
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研究了XMg O·YMg(OH)2对水中氟离子的吸附性能,考察了吸附时间、吸附剂用量、含氟水p H值、温度、含氟水初始浓度等因素对吸附的影响。实验结果表明,在较宽的p H(3.4~8.4)值和水温(22~51℃)范围内,XMg O·YMg(OH)2对水中氟离子具有极强的吸附能力,室温下0.4g XMg O·YMg(OH)2可将100m L浓度为30mg F-1·L-1含氟水处理为符合含氟标准的饮用水。氟离子在XMg O·YMg(OH)2上的吸附速率较大,30min内基本达到吸附平衡,吸附平衡符合Langmuir方程,在50min内达到饱和吸附,室温下饱和吸附量为13.46mg·g-1。净化水呈微碱性,含有5.68~15.07mg·L-1Mg2+,有益于人体健康。吸附饱和后的XMg O·YMg(OH)2经焙烧再生,除氟率可达81%。 相似文献
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在分析“社会责任”素养内涵和研究现状的基础上,制订了初中化学“燃料及其利用”复习教学课的“社会责任”素养目标,并设计了以“秸秆综合利用的变迁”以及“历史悠久的薪柴燃料-使用方便的化石燃料-清洁环保的新型燃料”的燃料“进化史”为主线的教学流程。从“燃料及其利用”复习教学来看,初中化学教学可以通过真实情境、创新实验和有意义的学习经历等实践路径让学生获得“社会责任”体验,形成“社会责任”素养。 相似文献
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De-excitation Energy of Superdeformed Secondary Minima of Odd-Odd Au Isotopes and Its Sensitivity to the Density Dependence of Symmetry Energy 下载免费PDF全文
The de-excitation energy of superdeformed secondary minima of odd-odd Au isotopes is investigated using the relativistic mean field model with the inclusion of the isoscalar-isovector coupling. It is shown that the de-excitation energies of superdeformed secondary minima relative to the ground states can serve as a significant probe to the density dependence of the symmetry energy. 相似文献
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文[1]结合几个例题详细介绍了利用不等式取等号的条件解方程的方法,笔者读后感觉受益匪浅.利用不等式取等号的条件解方程,关键是 相似文献
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教材以其知识的系统性,结构的严谨性,是一种重要的课程资源,是教与学中必须要把握的一环.对教材的理解与钻研、开发,是师生要研究的一个课题.对于学校和教师来说,课程实施过程中应该多考虑如何更好地“用教材”,要向学生传递数学的思想,授之以渔, 相似文献