静态傅里叶变换光谱仪的微阶梯反射镜设计及制作

静态傅里叶变换光谱仪的反射镜采取微阶梯反射镜，使光谱仪可在无需空间驱动装置的前提下实现空域上各级次的同时采样。通过理论研究和对测试数据的对比分析，确定使用楔形玻璃条制作微阶梯反射镜。此方法采用常规光学零件加工工艺制作1个楔形玻璃块和10个楔形玻璃条，然后按序选取楔形玻璃条，并逐一光胶在楔形玻璃块的斜面上，且相邻楔形玻璃条的接触面用紫外胶固连；水平方向反复推动相邻后一个楔形玻璃条直到检测仪器测量出相邻楔形玻璃条的阶梯厚度差达到要求为止；用紫外灯固化紫外胶；重复以上步骤制作出所需台阶数目的微阶梯反射镜。和别的制作方法相比，此方法安全性和可行性高，而且具有一致性、台阶厚度可控特点，可制作出台阶高度误差为0.124 μm、表面粗糙度为12 nm的微阶梯反射镜，达到系统设计要求。     

高中新课本“氮族元素”的教学法(下)

第十一课氮在自然界的循环氮肥的重要本课目的:使学生认识氮在自然界的循环及氮肥的重要性。检查学生知识:1.说出四种常见的硝酸盐,写出它们的分子式,说出它们的主要用途。2.说出硝酸盐的一般特性。3.黑火药中钾硝石起什么作用?用硝酸钠代替它行不行?为什么?     

混合层流动拟序结构的大涡模拟

采用大涡模拟方法对空间发展的二维平面混合层进行了数值模拟 ,动量方程采用分步投影法求解 ,亚格子项采用标准Smagorinsky亚格子模式模拟 ,压力泊松方程采用修正的循环消去法快速求解 ,同时求解了标志物输运方程以实现数值流场显示。模拟结果给出了混合层流动的瞬态发展过程以及流动中拟序结构的发展演变过程 ,成功地模拟了混合层发展中的各种瞬态细节过程 ,如涡的卷起、增长 ,涡与涡之间的配对、合并过程 ,以及大涡破碎为小涡的级联过程 ,为各种以混合层流动为原型流动的射流、尾流等工业流动的控制和优化提供了理论基础。     

V2O5-Al2O3助烧剂对低温烧结Li-Zn微波铁氧体性能的影响

随着现代无线通信技术的进步,微波通信器件向小型化、一体化方向发展,其中低温共烧陶瓷/铁氧体技术是关键所在.针对适用于雷达移相器中的Li-Zn微波铁氧体,本文通过加入V₂O_5-Al₂O₃(VA)助烧剂实现低温烧结(低于950℃),并研究助烧剂添加量及烧结温度对于材料晶体结构、微观形貌以及磁性能(饱和磁感应强度、矫顽力、铁磁共振线宽等)的影响.VA助烧剂的参与可以在降低烧结温度的同时维持Li-Zn微波铁氧体的尖晶石晶体结构,并能促进晶粒的生长,Li-Zn铁氧体的平均晶粒尺寸由最初的0.92μm增至9.74μm.在Li-Zn铁氧体烧结过程中,VA助烧剂中的V₂O₅由于具有较低的熔点会先融化形成液相,促进晶粒的生长;同时具有较高熔点的A1₂O₃可以抑制晶粒的过大增长,使晶粒均匀化.未添加助烧剂与添加VA助烧剂(质量分数为0.18%)制备的铁氧体相比,样品的饱和磁感应强度(B_s)由144 mT增至28...     

高中化学新课本“氧族元素”的教学法(一)

本章教学重点:1,用原子分子论的观点解释氧和硫的同素异性体。2,使学生认识硫酸在工业上的重要性,并了解基本化学工业与社会主义工业化的关系。3,使学生了解硫化氢,二氧化硫与硫酸的性质,制法和用途。讲授这些具体材料应以性质为中心,加强与制法用途的互相联系。在本章教学中用直观教具和实验紧密的配合课堂教学。据两年来的实际经验这样作确实能巩固学生的知识,并能培养学生对实验的熟练技巧。但比较复杂的实验还应当采取单一课的形式进行实验。前章已把第七类卤素全面的加以讲述,学生已经基本掌握了同族元素性质的互相类似和依次递变     

2-(E)-亚苄基-5-氨甲基环戊醇乙酯类化合物的合成及抗炎活性研究

以环戊酮为起始原料,通过Stork烯胺反应、Mannich反应、选择性还原及酯化反应,设计合成2-(E)-亚苄基-5-氨甲基环戊醇乙酯类化合物,并以二甲苯致小鼠耳肿胀模型对目标化合物的抗炎活性进行初步评价。共合成了6个化合物,经~1H-NMR、MS确证其结构,初步药理实验结果表明目标化合物保留了抗炎活性。     

2-甲基-3-硝基苯甲醇的制备及单晶结构

以邻二甲苯为原料,通过硝化、氧化、水解和还原反应得到2-甲基-3-硝基苯甲醇,将其培养得其单晶后用X-射线衍射表征。2-甲基-3-硝基苯甲醇分子式C_8H_9NO_3,晶体属单斜晶系,空间群为P2_1/n,Mr=167.16,晶胞参数:a=13.601(3)?,b=7.8650(16)?,c=15.433(3)?,β=92.73(3)o,V=1 649.0(6)?~3,计算晶胞密度为1.347 mg/m~3,Z=8,R=0.061,ωR=0.189。两个分子通过氢键连接在一起,两个芳香环形成83.29(3)o的二面角。     

自由剪切湍流中颗粒-拟序结构相互作用研究进展

从实验和数值模拟两方面评述了颗粒-湍流拟序结构相互作用的近期研究进展.关于Stokes数不同对颗粒行为和拟序结构影响的试验研究,从单点激光多普勒测量到粒子图像全场测速,并与流场显示定性方法结合,揭示了不同Stokes数范围颗粒-拟序结构相互作用的规律.基于涡方法、直接数值模拟和大涡模拟等的模拟研究,进一步揭示颗粒-拟序结构的相互耦合作用和外界激励的调制作用等规律,同时推动了算法的发展.      

师专用《无机化学实验》教材和教法简介

《无机化学实验》是我们为卫星电视教育师专化学专业编写的实验文字教材。该书将于1988年由高等教育出版社出版发行。但是如何通过电视教育进行“实验课”的远程教学,我们还缺少经验。     

要把电视师专无机化学实验课的学习与提高中学化学教学质量联系起来

化学是一门以实验为基础的学科。本文作者利用普通而简单的两个化学实验内容进行探讨,生动有力地说明在职教师在进行化学实验教学过程中,如何科学分析实验现象的本质,揭露化学反应的规律,以及根据课常教学实际情况,恰如其分地论述化学实验操作规程。这是提高学生学习化学兴趣、扎扎实实地学好化学的一个极其重要的问题,也是教师如何通过化学实验提高教学质量的必修课。