第8届欧洲光极会议(Ⅰ)

本届会议于2006年4月2日至5日在德国Tübingen市召开, 由Tübingen大学主办.     

国外新近出版的几本大学普通化学教材

对国外新近出版的5种大学普通化学教材从编写背景(历史)、知识内容、编排体系、版式风格、难易程度、读者反映等几方面进行了介绍。对于了解国外普通化学教材现状,选用优秀的教科书进行普通化学教学,具有一定的借鉴意义。     

前进中的青岛科技大学

<正>青岛科技大学坐落在中国最适合人类居住的城市——青岛。学校设有两个校区:四方校区占地553.7亩;东部校区占地2000余亩     

青岛科技大学

<正>前进中的青岛科技大学青岛科技大学坐落在中国最适合人类居住的城市——青岛。学校设有两个校区:四方校区占地553.7亩;东部校区占地2000余亩,位于青岛市石老人国家旅游度假区内,依山傍海,     

城市大学中的小导师教学模式

我们的大学是一所坐落在市区的规模很大的大学，不仅有传统年龄的大学生，而且还有旨在寻求学位的在职成人学生。志向于攻读化学和其他理科专业的学生具有全然不同的学业背景和专业基础。为了应对他们在专业学习中淘汰率高和成功率低的情况，我们制定了一个规模很大的小导师教学计划。该计划执行得很成功，降低了课程淘汰率。由于参加了PLTL计划，学生们也因而提高了标准化考试的成绩。     

浓硫酸不能干燥NO2的实验探究

二氧化氮为红棕色、有强烈刺激性气味、有毒性的气体.易溶于水,且能与水反应的一种酸性氧化物.在实验室制取NO2时,能否用浓H2SO4来干燥NO2气体,一般化学参考资料都没有明确指出,大学教材[1]中的有关内容也是如此.但是目前在一些权威性著作[2]中出现"浓硫酸可以用来干燥NO2气体".在一些高中化学复习资料中,用浓硫酸来干燥NO2的练习和测试题频频出现.然而,这是一个十分明显的科学性错误.下面笔者就先用2个实验的客观现象来说明浓硫酸不能用于干燥二氧化氮气体.     

前进中的福州大学化学化工学院

~~前进中的福州大学化学化工学院     

借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学

Massey University is a world-leading university in remote-instruction, online and mixed teaching based on the Stream teaching platform. This paper analyzed the advantages of the Stream teaching platform, resource utilization, course format, teaching team cooperation and course evaluation in Massey University. The paper also analyzed the enlightenment of teaching experience of Massey University to undergraduate teaching. During the outbreak of COVID-19 epidemic, drawing on Massey's experience, combined with the rapid development of information technology in China, the teaching team of organic chemistry adopted the multi-teaching strategy of "teacher-centered and student-centered", and the teaching mode of "teacher-led and self-taught by students". The online teaching practice of organic chemistry was carried out in agriculture university. It has been demonstrated that this model can effectively improve teaching effects.     

浅谈苏科版初中物理实验教学

从4个方面讨论物理实验课的教学改革问题:借鉴物理学史,激发学习热情；开设创新实验项目；利用现代化教学手段,充分发挥计算机的优势；结合专业特点设置实验项目.     

新大学人 王丰副教授简介

王丰，女，汉族，1962年出生，理学博士，毕业于中国科学院兰州化学物理研究所，副教授，硕士生导师。近年承担数门课程教学工作。主要从事催化化学及工业催化方向的研究。主持国家自然科学基金1项，