一种恒定束宽波束形成矩阵的加权正交化方法

提出了一种加权正交化恒定束宽波束形成矩阵。对正交后不同频率分量对应的波束形成矩阵进行不同程度的加权,可以得到无畸变的波束输出信号,保证检测能力;并且当信号源具有均匀谱的情况下,可以实现波束形成前后无能量损失,获得高的方位估计性能。计算机仿真和水池实验数据分析证实了加权正交化方法可同时获得高的检测性能和方位估计性能。     

基于《超级画板》的探究性教学案例（2）——从三角形三高交于一点谈起

有些几何结论，直观上一目了然，特别是在现代信息技术的帮助下，很多结论可以用眼清晰看出，也可以用动态测量作出精确的判断，但要遵循几何定理的证明思路，从公理、公设、已证定理出发完成其证明却不是一件容易的事，对这些问题的探究吸引了无数的数学爱好者，也给数学爱好者留下终身难忘的印象．     

分数次积分交换子在Vilenkin群Morrey空间上的有界性

在Vilenkin群上研究了分数次积分与BMO的交换子在Lp空间和Morrey空间上的有界性质.     

高维频谱有限函数的外推

在实轴 R~1上的限制.因此若已知 f(t)在 t∈[-T,T]上的值,则 f(t)在[-T,T]外的值就被唯一确定了.作为猜测,J.L.C.Sanz 和 T.S.Huang 于1983年提出了一种外推 f(t)在[-T,T]外的值的方法(见[1]).文献[2]和[3]从不同角度证实了这     

光钳及其在生物学中的应用

激光器的出现，为光压的实际提供了可能。从理论原理，实验方法和价值三方面，对光钳技术作了概要评述，介绍了光钳技术在细胞，线粒体和染色体等三个不同的生物学层次的研究中的应用。并提出了新的实验构思，建议开发“光钳仪”，总结光钳方法，以开拓生物学研究的新领域。     

教育信息化与创新教育——兼论校园网络支持的大学数学教育模式

教育信息化条件下，教育思想必须更新，必须进行创新教育。要坚持以学生的发展为本，以培养学生创新思维和发展学生能力为目标；充分利用现代教育技术，达到新的技术条件下的创新教育，校园网络支持的大学数学教育模式：主讲课＋习题课＋评估体系的改革。     

采用Rietveld精修方法解析粉末晶体MgF2、SrF2的原子热振动

分别在室温（25℃）和高温（300℃）下,通过X射线衍射实验对MgF2和SrF2晶体进行了晶体结构的检测．利用基于Rietveld精修方法的RIETAN－2000程序对所得实验结果进行了解析,精修了MgF2和SrF2晶体在不同温度下的各晶体结构参数,获得了原子各向同性温度因子B．通过Maximum Entropy Meth-od （ MEM）解析得到了MgF2和SrF2晶体的等高电子密度分布图谱,实现了电子密度分布的可视化．     

低温制冷机与ZBO存储系统耦合数值模拟

介绍了基于低温液体压力控制技术搭建的一套小型实验装置,并针对实验中的一项关键内容-低温制冷机与零蒸发(ZBO)存储系统耦合建立了采用CFD软件的数学模型.根据实验装置中的已知参数以及设计计算结果,模拟了制冷机关闭状态下不同时刻液氮贮箱内流体分布、制冷机开启状态下分别采用紫铜箔与高温热解石墨传热元件时,低温贮箱内流体及导热带上温度分布情况.由模拟结果得知,石墨比紫铜具有更强的冷量传输能力,使贮箱内液氮温度和压力更低,体现了高效耦合性,从而在理论上验证了采用石墨传热元件的可行性.最后针对实际情况,提出了石墨与铜导热带相结合的传热结构.