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虞福春教授耕耘物理学60余载,造诣超群,成绩卓著,贡献非凡。他为核磁共振谱学及其应用做出了奠基性的重大贡献,早已载入20世纪世界科技发展史册。他的教学科学研究实践遍及普通物理、原子核物理、原子与分子物理、物理实验、计算物理、电动力学、离子束物理及加速器射频技术等各个领域。 相似文献
102.
103.
利用普通幂级数发生函数方法,通过对发生函数进行xD算子,得到和式∑nk=0μkf(k)的计算公式,并计算该类和式. 相似文献
104.
本文扩展了普通集X的导算子d的定义,诱导出了X的fuzzy导算子d,进而由~^d诱导出了X的一个fuzzy拓扑T,证明了fuzzy拓扑空间(X,T)愉是由d诱导的分明拓扑空间(X,π)拓扑生成的,对X的每个fuzzy导算子d,存在X唯一拓扑T,使得对X的每个fuzzy子集A,其在(X,T)中的导集A^d恰是它在fuzzy导算子~^d下的象~^d(A)。 相似文献
105.
近年来,国内外都在对大学的物理课进行改革探讨,以求建立起新的课程标准。我国工科、理科、农林科的各个院校也都在物理教学改革上做了不少工作,并正在不断深入进行,为了能加强国际合作,联合国教科组织于1990年起建立了名为“联合国教科组织大学基 相似文献
106.
107.
1.IntroductionInthispaperweinvestigatelocalbifurcationsequivariantunderthestandardactionoftheorthogonalgroupO(n)onR".Oneofthemotiwtionstostudysuchproblemsisthatmanyphysicalsystemspossessthesphericalsymmetry,forexample,inthestudyofbucklingofaplanardiskofasphericalshell.Anothermotivationcomesfromsomemathematicalrequirement,forexample,thestudyofdegenerateHopfbifurcations(see[2,61).MostoftheseproblemscanbereducedtothestudyofthelocalbifurcationdiagramsofO(n)equivarialltbifUIcationproblems.Afunda… 相似文献
108.
珠心算教学方法不同普通的教学方法,当然也不能用普通心理学规范珠心算教学。同样也不能用普通的心理规律指导珠心算教学。哲学有云,要用不同质的方法解决不同质的矛盾。为了搞好珠心算教学,一个有效办法是学习探究珠心算入门的基本规律。为此,笔者通过黑龙江珠心算教学实践,认为珠心算入门的基本规律有如下几种。 相似文献
109.
110.