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在日常教学中会遇到不少数学难题,这些难题教师难教,学生难学,经常会出现"教师讲得多,学生想得少;就题论题多,指导方法少"等情况,学生中也普遍存在着"听题似乎懂,做题道道错"的情况,听完老师对难题的分析后有的学生连基本概念、规律都无法掌握,更谈不上思维能力的提高,可谓事倍功半.难题的讲解也就成了师生共同的"拦路虎".如何解决难题难教这个老大难问题呢?关键在于教师如何运用教学技巧,充分挖掘学生的潜能,循序渐进地去破解.华罗 相似文献
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王守宇 段波涛 朱欣欣 任修磊 杨晓玲 郗娟 吕丰正 孙大鹏 吕英波 刘希举 华辉 李忠宇 张双全 亓斌 尧江明 竺礼华 吴晓光 李广生 刘颖 李雪琴 郑云 王烈林 汪雷 《中国物理 C》2009,33(10):838-841
Excited states of the positive-parity intruder band in 118Sn have been studied via the 116Cd(7Li, 1p4n) reaction at 7Li energy of 48 MeV using techniques of in-beam γ-ray spectroscopy. This intruder band has been observed up to 7187 keV with spin (16+). The structural evolution of this intruder band with increasing angular momentum has been discussed in terms of the aligned angular momentum and the ratio of the E-Gamma Over Spin (E-GOS) curve. 相似文献
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本实验制备了高氯卤化银立方体系列乳剂和高氯卤化银(100)晶面T颗粒乳剂,对高氯卤化银立方体乳剂进行了不同种类掺杂剂的掺杂试验.通过测定以上各乳剂在常规曝光和高照度曝光下的照相性能,表明了在高氯卤化银乳剂中掺杂碘化物、掺杂铱络合物和掺杂浅电子陷阱掺杂剂都可以不同程度地改善乳剂的高照度性能,几种改进措施的结合效果更好. 相似文献
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将纤维素-三(3,5-二甲基苯基氨基甲酸酯)(CDMPC)涂敷于氨丙基硅胶上制备成高效液相色谱(HPLC)手性固定相,对手性农药顺式、反式氯氰菊酯和烯唑醇对映异构体在正相条件下进行了手性拆分。分别以正己烷和石油醚为流动相,考察改性剂的含量;在正己烷流动相条件下考察了色谱柱长度、温度对拆分效果的影响。试验结果显示,改性剂含量的减少、长色谱柱及降低温度均有利于对映体的分离。该手性固定相对顺式、反式氯氰菊酯具有非常强的立体选择性,对烯唑醇也有较好的拆分能力。 相似文献
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SiO2微球表面吸附PDADMAC的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
研究了SiO2 微球表面吸附聚阳离子电解质聚二烯丙基二甲基氯化铵PDADMAC的吸附等温线分别随溶液NaCl浓度、pH值和温度的变化趋势 ,以及不同 pH值下的Zeta电位 .测试结果表明 ,聚电解质在SiO2 微球表面的吸附分别随盐浓度和pH值的增加而增加 ,该吸附属于Langmuir型 .随着PDADMAC吸附量的增加 ,SiO2微球的等电点逐渐向碱性范围移动 .在碱性条件下 ,吸附PDADMAC的SiO2 微球显示良好的分散稳定性 .XPS分析显示 ,SiO2 微球表面吸附PDADMAC后含氮 ,其N1s结合能为 4 0 1.7eV .O1s谱含两个峰 ,分别对应低结合能的SiO2 结构氧和高结合能的吸附氧 .当SiO2 微球表面吸附PDADMAC后吸附氧部分的O1s峰增加 . 相似文献
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