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“直、排、试、赋、结、特、猜”——解数学高考选择题的“七字诀” 总被引:1,自引:1,他引:0
高考数学试题中选择题的分值占全卷的40,它又在全卷的开始部分,所以解选择题速度的快慢和成功率的高低对于能否迅速进入最佳状态,以至整个考试的成败起着举足轻重的作用,因此选择题的解法研究成了中学数学教学研究的一个重要课题,解选择题的方法很多,为便于记忆、贮存、提取、应用,我们将其概括总结为“七字诀”——“直、排、试、赋、结、特、猜”.提炼、浓缩、简记法也是学习、掌握数学技能技巧的一种重要方法.直——直接法,即直接通过计算或推理得正确结论.经统计研究表明,大部分选择题的解答用的是此法,所以我们对此法… 相似文献
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用浸渍-化学还原法制备了负载型非晶态NiB/膨润土和NiB/Al2O3催化剂。用XRD、ICP、TPD、CS2中毒法考察了催化剂的一些性质,借 地脉冲法考察了苯加氢催化活性。结果表明,具有更大比表面积的润土更有利于活性组分的分散,以膨润土为载体的催化剂具有更好的催化活性和抗硫性能,载体的酸性对苯加氢也有一定影响。在催化剂上存在三种吸附中心,对催化活性和抗硫性各有不同的影响。 相似文献
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从氧化还原的基本原理出发,利用原电池构建的基本知识,通过在水中锌片表面负载贵金属Pt纳米颗粒构建微型原电池,其中ZnO/Zn为负极,Pt/H2O/H2为正极。使原本在水中基本不发生反应的锌片在Pt诱导作用下快速转化为氧化锌棒的阵列,并通过XRD、SEM、紫外-可见吸收光谱等表征,证实了锌片可以在Pt诱导作用下形成氧化锌棒。该方法不仅直观展现了氧化还原反应中正负极构建以及惰性电极对反应顺利进行的重要性,而且也是一种新的材料制备方法。该新型电化学实验操作简单,现象直观,能使学生对氧化还原反应有一个更充分的认识和理解,在一定程度上激发了学生的学习积极性、探索性和创造力。 相似文献
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分子筛被用作工业催化剂时常需要过渡金属改性,镍是制备加氢/脱氢催化剂常用的过渡金属,本研究采用密度泛函理论研究镍改性的ZSM-12分子筛的结构和酸性。结果表明,分子筛的B酸质子可以被镍原子还原成氢分子,而Ni_2的团簇不能将B酸质子还原生成氢气分子。镍原子在分子筛内会被氧化,并形成Lewis酸性位,这会导致分子筛骨架铝的Lewis酸性变弱,镍改性后,分子筛吸附氢气的能力变强,被吸附的氢分子解离为氢原子,并带负电荷,不再具有B酸的功能。从计算的氨分子的吸附能来判断,由于吸附的氢会从镍原子得到电子,吸附的氢分子会增强镍原子的Lewis酸性。 相似文献
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用化学还原法制备非晶态Ni—B合金和浸渍-化学还原法制备非晶态Ni—B/Al2O3、Ni—B/SiO2、Ni—B/CNTs合金,研究丁催化剂的己炔选择加氧性能,并运用TEM、ICP、XPS、H2-TPD、CO化学吸附法对非晶态合金催化剂进行表征。结果表明,Al2O3、SiO2、CNTs载体不同程度促进了Ni—B合金的分散,提高了催化剂的活性镍表面积,其中以CNTs的效果最为突出。平均径粒为10nm左右的Ni—B粒予在CNTs表面均匀分散,使活性镍的表面积达30.6m^2/g,提高了氰的吸附量。此外,CNTs向非晶态Ni—B合金中的Ni转移电子,形成富电子的Ni。Ni—B/CNTs催化剂具有最好的乙炔加氢活性,Ni—B催化剂乙烯选择性最差。 相似文献
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