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高斯奠定了哥廷根数学学派的学术传统.这一传统历经几代人而得以很好地继承和发扬光大.建立量子力学的玻恩哥廷根物理学派,是高斯奠定的学术传统适逢物理学具有特殊发展需求阶段的必然产物.通过理清哥廷根数理学术图谱的复杂关系,展示了一个学派先进学术传统得以有序传承的重要意义. 相似文献
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什么是"物理学"--物理学概念之沿革 总被引:8,自引:0,他引:8
比较简明地介绍了物理学概念的中西方源起,从几个方面展示了物理学概念的演变,指出了这种变化对物理教育的影响. 相似文献
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对斯特恩-盖拉赫实验的新认识 总被引:1,自引:0,他引:1
斯特恩-盖拉赫实验是20世纪的重要物理实验.斯特恩因为这个实验的成功而获得了诺贝尔物理学奖.最近笔者得到的若干关于这个实验的文献,其内容与过去的说法有很多的不同.把这些文献内容与以前人们对这个实验的认识进行比较、分析,对于这个实验由设想到成功的过程都有新的认识. 相似文献
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玻恩对量子力学的实际贡献初探 总被引:2,自引:1,他引:1
玻恩和海森伯在矩阵力学创建过程中的各自贡献,在许多相关物理学史著述中已有"定论",即基本上都认为海森伯是矩阵力学的创立者,而玻恩只是伯乐,仅在数学方面对矩阵力学的建立有一定具体贡献.然而据我们所得到的大量文献却无可辩驳地说明,事实并非如此.经过多年探索,玻恩的哥廷根学派做好了建立量子力学的从数学到思想的所有必要的前期准备工作,海森伯取得的突破只是这些准备下的必然的延拓.本文除必要的分析外,尽量更多依靠引用足够的权威文献来得出可靠结论,相信这样更有说服力,更易于改变人们的成见. 相似文献
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20世纪是物理学的黄金世纪.提到20世纪的物理教育大师,一般业内人士会想到汤姆孙、卢瑟福和玻尔,认为这3代师徒是最出色的物理教育家,重要的理由之一是他们培养了多名诺贝尔奖得主.事实上马克斯.玻恩创立了哥廷根物理学派,在哥廷根、在法兰克福、在爱丁堡他培养和影响了十余名年轻科学家,帮助他们获得诺贝尔奖.玻恩的成就使之当之无愧进入20世纪伟大物理教育家之前列. 相似文献