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在小升初阶段引导学生优化学习习惯和思维方式,能有效地帮助学生及时完成角色转化,更快更好地适应初中学习.本文以苏教版数学教材教学为例,阐述中小学数学衔接教学的现状和有关措施,使中小学数学衔接教学更具严密性和系统性,有效提升学生的数学素养. 相似文献
103.
104.
105.
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107.
人文社会学科开展高等数学教学的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
探讨了人文社会学科开设高等数学的必要性.分析目前文科高等数学教学的现状及存在的问题,提出五项改革措施. 相似文献
108.
王义芳 《中国物理C(英文版)》2008,32(Z1)
描述了兰州重离子加速器中两台等时性回旋加速器的匹配现状,提出了几种可达到100%匹配效率的方法并进行了比较,得到了最佳方案.并叙述了该方案其他的优越性. 相似文献
109.
110.
T.-S. H. Lee 《中国物理 C》2009,33(12):1230-1232
A summary of the contributions to this workshop is given. The status and future development of N* physics are discussed. 相似文献