用函数思想辨析两道姐妹题

1问题引出 题1（2008年天津文科10）设a〉1,若对于任意x∈[a,2a],都有y∈[a,a^2]满足方程logax＋logay=3,这时a的取值的集合为（）     

关于问题情境数学性的思考

问题情境一般是指,为了一节课乃至一章内容的教学,而特别设定的某个具体(生活)问题,在问题解决的过程中创设出新的学习情境,提出和解决新问题.     

中师物理教学中的课堂提问

讨论中师物理课堂提问的意义，分析其种类，指出要求。     

珠心算与笔算相结合教学的研究

算盘和珠算是我国劳动人民在长期生产、生活实践中发明创造的,是中华民族智慧的结晶。珠算的继承和发展,是用珠算传奇辉映民族精神,是我国优秀传统文化不断繁衍的结果。本世纪初新课程改革走进了校园,但对珠算未做要求,结果长期以来,有些学校没有     

数学软件在数学教学中的应用——数学实验一例

介绍了利用数学软件mathematica 5.0强大功能进行多媒体教学的一个案例,尝试了以实验、探索、发现为特征的启发式教学模式,它符合人类的认知规律,对提高课堂教学质量有一定的效果.     

高中物理学生分组实验操作技能教学目标的分类与界定

指出实验操作技能的教学目标是高中物理实验操作教学的出发点和归宿 ,也是进行实验操作考核与评价的依据 ,对实验教学起着导向、反馈和调节作用 ,提出对实验操作技能按模仿、定势和定型三个层次界定     

方程式及变量的独立性

“匀变速直线运动”中 ,包含五个变量 ,即初速度ｖ0 ,末速度ｖ ,加速度ａ ,时间ｔ及路程ｓ.理论上讲这五个变量之间存在着无数的公式 ,但最有用的只有下面五个 :ｖ =ｖ0 ａｔ (1 )　ｓ =ｖ0 ｖ2 ｔ　(2 )ｓ=ｖ0 ｔ 12 ａｔ2 　 (3 )　ｓ =ｖ2 -ｖ202ａ 　(4 )ｓ=ｖｔ- 12 ａｔ2 (5)我们研究一下这五个公式 ,可看出 ,式中依次没有ｓ、ａ、ｖ、ｔ、和ｖ0 ,即式 (1 )到式 (5)各是ｖ0 、ｖ、ａ、ｔ;ｖ0 、ｖ、ｔ、ｓ;ｖ0 、ａ、ｔ、ｓ;ｖ0 、ｖ、ａ、ｓ;ｖ、ａ、ｔ、ｓ之间公式 ,每一个公式都只包括四个变量 .下面的问题是 ,这些公式之间有几…