合理运用现代技术不断提高教学效能——关于现代教育技术与高中数学教学整合的微型调查报告

随着科学技术的发展,现代信息技术为现代教育注入了新的生机和活力,各种新型的教育媒体和手段被应用于教学中,影响着现代教育的方式、理念等等.<普通高中数学课程标准(实验)>指出:"现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响.     

新课程数学高考复习的辩证之道北大核心

在新课程数学高考复习中,会涌现出很多观点．这些观点,有的是对高考复习的正确导向,有的则是对不正确复习方式的矫枉过正．我们应当区分,这些理念,是否应当转化为复习行为？如果是,应如何转化？     

谈谈初中数学有效备课的几点思考

苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事:一位教师的一堂历史课上得精彩之至,令所有听课者叹为观止,于是下课后,大家围住这个老师,询问他,这节课上得这么好,你花了多少时间备课?那位历史老师说:我是用我的一生来备这一节课的,至于这节课的教案,大概用了一刻钟.是的,最高境界的备课是用一生用心     

意料之外情理之中——对安徽2011年高考数学试卷的特点及教学启示

2011年安徽高考数学试卷结构基本上保持了前两年新课标高考的风格,但试题较前两年更能充分体现新课标"注重发展人的数学思维"的理念,正因为如此,不少考生感到今年的高考试卷难度较大,这说明我省高考数学试题从2009年到今年历经新课标三年的过渡期,第一年平稳过渡、第二年锐意创新,到今年已走向成熟,试题不仅清新自然,而且构思巧妙,富有思考性,笔者认为今年的数学试卷是一份令大家值得研读的试卷,对今后中学数学教学具有很好的导向作用.     

《新大众数学意义下义务教育数学课程整体设计研究》年度研讨会征文

20年前,一群年轻的数学教育工作者在老一辈数学家、数学教育家的指导下,主持承担了国家哲学社会科学青年基金课题《21世纪中国数学教育展望——大众数学的理论与实践》,项目组进行了长达10年的研究,取得一系列重要研究成果尤其是在大众数学思想指导下形成的义务教育数学课程改革理念、课程目标、课程结构和内容组织形式与呈现方式,以及学与教的探索性实践,构     

统计学者的工作及风范:灵感、抱负、雄心

1985年5月我第一次到中国来,距离这次我被邀请已经隔了25年.这次我该讲什么呢?我是这么想的,假如20年前的中国像个穷人,现在的中国就像个富人,或者快变成富人.那么对富人讲话应该跟对穷人不一样,所以今天我想讲的题目是怎么看待学术成就和学术风范.为什么呢?各位从历史上看,一个国家要变成大国,变成真正受人尊敬的大国,或者一个科学界,要衡量它的成熟以及它本身的品质,其中一个很重要的衡量标准是它怎么对待学术成就和学术风范.     

数学与系统科学方法在宏观经济管理和公共政策分析中的应用专辑 序言

宏观经济管理和公共政策分析是两个非常重要的学科领域,大量使用统计学模型、计量模型、优化模型、对策论模型和其他数学与系统科学分析工具.高度关联状态下世界经济的脆弱性和社会系统的复杂性,给宏观经济管理和公共政策分析带来了若干全新的     

2011年《数学年刊B辑》(英文版)征订通知

自2011年起,《数学年刊B辑》(Chinese Annals of Mathematics,Series B)由邮政局发行,每年6期,分别于单月下旬出版,每期订价60.00元,全年订价360.00元,不论老订户或新订户,均请通过当地邮政局办理订阅手续,国内邮发代号:4-851.欢迎订