新课程理念下初三力学教学教法探究

新理念下的课程改革，作者通过自己教初中物理新教材六年的教学实践，在教学方法改革上有一些尝试：1、探究步骤的偏重选择；2、数学图像法在研究力学规律中的应用；3、教学难点分散有序可循；4、学生生活体验在力学中的应用；5、探究实验的多种方式；6、教材优势的充分利用等八个方面作了一些的实践探究，对提高教学效益有一定的实用性。     

化工基础教学之流体流动现象

以流体流动现象为例,从化工基础教学的目的出发,简要讨论教学内容的安排以及工程思维和工程观念的展开方法。     

含铜铁矿石全铁的测定时铜对铁的影响探讨

探讨了含铜铁矿石分析过程中的铜对铁分析的影响.分析过程中采用标准溶液模拟实验、国家标准物质中铁的容量分析、方法比对等实验,得出一个大约的经验系数R,为含铜铁矿石中全铁含量的质量控制提供参考.该系数经过对多个含铜国家标准物质中的铁进行分析验证,样正值与标准值基本相符.     

光电效应测定普朗克常量实验的计算机仿真的教学探讨

计算机仿真实验是近年来在计算机教学中开辟的新领域,在实验教学中发挥了积极的作用。本文介绍了"光电效应测定普朗克常量实验的计算机仿真"的实验过程以及实验教学中需注意的难点。     

化学检测实验室内部质量控制方法及结果评价探讨

质量是企业发展之本,关系消费者的切身利益。在日益激烈的市场竞争中,企业愈发意识到质量管理的重要意义。质量控制是质量管理的一个重要组成部分,GB/T 19000-2016[1]对质量控制的定义是"质量管理的一部分,致力于满足提供质量要求"。对于化学检测实验室,保证检测结果有效性是最重要的质量要求之一。     

薄层色谱实验的改进及教学探讨

以对二甲氨基偶氮苯和反式偶氮苯的混合物作测试样,在薄层板上点样后于单一溶剂和不同比例的混合溶剂中展开,考察样品极性和溶剂极性变化对薄层色谱分离效果的影响;以乙酰苯胺和苯甲酰胺作测试样,点样展开后分别在紫外灯下和碘缸中显色,让学生能够熟练掌握一些常用的薄层色谱显色方法;对实验过程中的一些关键性问题,如物质极性与展开剂的选择、显色方法和分离效果等进行了教学方法探讨。     

三对角逆M矩阵的判定

1、引言 三对角逆M矩阵是指同时为三对角矩阵和逆M矩阵的一类特殊矩阵．文用图论方法探讨三对角逆M矩阵结构,给出了三对角矩阵为逆M矩阵的充分必要条件．此条件提供了判定三对角矩阵是逆M矩阵的方法,但较复杂．文讨论了这类矩阵在Hadamard积下的封闭性．由于三对角逆M矩阵在理论和应用上都有一定价值,所以,寻求一种简单而实用的判定方法是必要的．本文通过对这类矩阵结构特点的研究找到了这样一种方法．同时,由此证明了这类矩阵在Hadamard积下的封闭性．     

灾后重建中农居建设规划探讨——以什邡市湔氐镇下院村为例

汶川地震灾后重建任务艰巨,农村地广人多,更是关键地区.灾民安置的紧迫性要求农居建设先行,相关规划跟进.针对非常规建设程序下的农村规划问题——防震减灾、规划选址、土地整治、产业规划、村民意愿等,以什邡市湔氐镇下院村为例进行研究,通过总结地震灾后农村重建规划经验,试图建立以快速安置为先导的震后农居规划模式.     

投稿须知

<正>1.来稿范围:本刊是自然科学类刊物。主要刊登运筹学、管理科学等解决各种现实问题的理论分析、方法探讨、应用研究方面的论文。论文撰写应准确及时地反映运筹学与管理科学领域内的最新研究成果。要