人工合成受体的阴离子识别研究(Ⅳ)——含有酚羟基化合物的设计合成及阴离子识别研究

Novel azine based receptors with phenolic hydroxyl groups have been synthesized and characterized. A remarkable color change was observed from ¹H NMR and UV-Vis titrations upon the addition of fluoride ions to the solution of receptors in DMSO. The addition of chloride, bromide and iodide to the receptors did not induce any change. The UV-Vis data indicate that a 1∶1 stoichiometry complex is formed between receptors and F^-. ¹H NMR titrations and solvation effect confirmed hydrogen interaction between the receptors and anion. Hence, the receptors bearing phenolic hydroxyl groups can act as fluoride ion sensors even in the presence of other hahide ions.     

新型沸石分子筛主体-纳米客体复合材料研究进展

This paper mainly elaborated the recent developments of the studies on the new type zeolite molecular sieve host-nanoguest composite materials composing of molecular sieve channels or cages encapsulated nanoscale materials from the point of nanochemistry and material science, and the trends of development in this field. As the research of the properties of this kind of materials are going on, it is possible that this kind of host-guest nanocomposite materials will be usd in some fields. such as science and high technology fields. as the new type of optical, electrical and magnetic materials in the level of molecular assembly. This paper contains the following contents: hosts and guests; the sizes and shapes of guests; the optical, electrical and magnetic properties of the materials; the syntheses and characterizations of the materials; the applications of the materials and forecast.     

有机小分子电致发光器件的蓝光主体材料的合成与表征

报道了应用于溶液法制备器件的小分子蓝光主体材料2-叔丁基-9,10-二(9,9-二正丙基芴基)蒽(TBPFA), 合成路线如Scheme 1所示, 该化合物具有较高的荧光量子效率,以它作为主体材料, 采用旋涂法制备了掺杂与非掺杂型单层器件, 并对器件性能进行了初步研究.     

课堂教学中发挥学生主体作用的几点做法

随着上海二期课程改革的推进，高中数学教材在形式和内容上都在发生较大的变化．新课程的编排遵循学生心理发展水平和认知规律，着重于知识的来龙去脉，以螺旋上升的方式将反映数学基础结构的知识和科学探究过程融为一体．因此新形势下的课堂教学给我们中学数学教师带来了很大的挑战，要求我们的教学行为由过去“知识传授”的传统模式转变为“以学生为主体”的参与模式．     

融资投资两相宜

公司债是连接投资者与企业主体的通道，发行公司因发行债券筹集资金而成为债务人，投资企业因认购债券投出资金而成为债权人，企业理财领域的重要一章便由此拉开序幕。     

交易者异质性与期货市场动态关系的仿真研究

本文构建了一个基于异质性交易者的投机性期货市场仿真模型,从交易者微观行为的角度分析市场价格的动态特征。市场中有限理性的交易者具有异质性信念和不同的学习能力。个体预期不断调整,市场根据密封拍卖机制出清,期货价格随之变化。仿真结果表明,价格的波动与市场中大投机交易者的活动密切相关。仿真能够再现期货价格波动高峰厚尾。长记忆等特征。噪声交易者在市场中的生存,取决于外部信息流对市场的影响过程以及其他交易者的行为.本文是采用计算金融学仿真方法研究衍生产品市场的一种尝试,也为此领域的研究者在模型的实现上提供了另外一种容易实现的途径。     

通胀改变什么

如果企业利润的增加是在政府、企业、公民相对平衡增长的情况下取得的，那当然是好事，但如果是通过剥夺其他利益主体或者转嫁成本的方式取得的，就非常值得忧虑了。     

考虑群体差异的低碳出行意向与行为一致性研究

为探究城市居民低碳出行意向与行为差异的原因和异质性，基于大中小城市、老中青群体1 263名居民的低碳出行问卷调查数据，采用双变量Probit模型和组间平均边际效应（AME），分析了城市和群体间低碳出行意向与行为一致性的影响因素及群体差异。结果表明：有低碳出行意向与行为的居民比例仅为12.6%，有低碳出行意向而未向行为转变的居民占55.3%，意向与行为不一致的现象在一线城市和青年群体中尤为明显。从平均边际效应的结果看，有无私家车是导致一线、二线城市居民和中、青年群体低碳出行意向与行为不一致的关键因素。环境意识和主观规范对老年群体的低碳出行意向与行为一致性具有更显著的积极影响。研究所揭示的影响不同群体低碳出行意向与行为一致性的关键因素，可为低碳政策的异质化实施提供理论参考。     

新课标下数学课堂教学突出学生主体地位的几点建议——一节省级公开课引发的思考

2007年7月,我参加了福建省2007年普通高中新课程骨干教师省级研修班高二数学班的培训,这对于磕磕碰碰地实践了一年的新课程,疑惑不断,思考不断,问题也不少的新课标教材的使用者们来说应该是一个指点迷津、补充营养的文化大餐.……     

药学系有机合成教学体会

介绍了在普通医药院校药学系有机合成课教学中的体会。从学科特点和学生的实际出发合理处理教材 ,在教学中倡导以学生为主体、由浅入深、循序渐进、以问题为引导来启发学生思考问题 ,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力 ,启发学生的创造性思维。