一道不等式试题的思考过程

笔者偶然见到如下一道不等式试题：设正实数a,b,c满足abc=1,求证：     

中国与新加坡初中数学教材中的"平均数、中位数和众数"比较

从国际比较研究的角度来看,课程是引起学生学习差异的一个关键因素,尤其是数学教材对学生的数学成绩有着潜在的影响.通过对不同国家数学教材内容的比较,可以考察学生在数学学习经历上的差异,以及这种差异对学生数学学习产生的影响.     

新书预告——推荐一本好教材《量子色动力学引论》

中国科学院高能物理研究所研究员黄涛撰写的一本新书《量子色动力学引论》即将由北京大学出版社出版,可望在2011年春节后与读者见面.量子色动力学(quantum chromodynamics,简称QCD)是20世纪70年代初发展起来的新理论,曾获得2004年度诺贝尔物理学奖,现已被公认为强相互作用的基本理论.《量子色动力学引     

新年献辞

在胜利、欢乐的锣鼓声中,我们迎来了机遇与挑战并存的2011年.2011年是我国"十二五"规划的第一年."十二五"是我国深化改革开放,加快转变经济发展方式的攻坚时期;是全面建设小康社会、和谐中国的关键时期.在新的一年,物理通报愿意与物理学界同行共同努力,力求再上一层楼,取得新的成绩.     

换种方法理解多普勒效应

多普勒效应是由于波源或观察者的相对运动致使观察者接收到的频率与波源的频率不同的现象.多普勒效应有很多实际的应用,然而无论是新老教材,多普勒效应一节的教学仅停留在实验演示及规律的文字性表述上,不少师生对多普勒效应的理     

浅谈物理学科中如何培养农村成人校学生的提问能力

基于高中物理教材特色,分析高一学生能力方面的欠缺性,并就新课程改革下高一物理教学的有效开展提出几点建议。对新课程改革下高一物理教学进行研究,对于高中物理教学的有效进行具有积极地现实意义。     

高中化学双语教材与高中化学人教版教材中"化学键"知识的比较与分析

选取了由宋心琦主编,人民教育出版社2006年出版的<普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修)>和由B.厄尔LDR.威尔福德主编,英国JOHN MERR出版公司出版的<高中化学英文课本>(中文注释)2本教材中的"化学键"这一知识点来对2版本高中化学教材进行比较,分析:(1)中英教材"化学键"知识点的内容选择;(2)中英...     

庆祝中国科学院化学研究所成立55周年!

中国科学院化学研究所成立于1956年,2011年是化学所的55周年华诞! 化学所是以基础研究为主,有重点地开展国家急需的、有重大战略目标的高新技术创新研究,并与高新技术应用和转化工作相协调发展的多学科、综合性研究所。经过55年的发展,化学所以深厚的学科积累、优秀的人才队伍和雄厚的研究实力,成为在国内外有重要影响的化学研...     

微量元素教材新书《元素生物学》征订启事

由中国科技大学、中国微量元素科学研究会微量元素专家吕选忠、于宙、王广仪教授历经5年合作撰写的我国首部微量元素教材参考书《元素生物学》日前已由中国科技大学出版社正式出版发行,全书一册,150万字,98元(一次购10本以上7折)。《元素生物     

具有矿业特色的化学与社会课程体系建设

结合创新人才培养的需要和中国矿业大学的学科特色,面向全校非化学类学生开设了具有矿业特色的化学与社会课程,从教学内容和手段、教学组织方式和考核形式等方面对课程的建设和实践进行了讨论。依托学科和科研平台,将科研成果转化为优质教学资源,形成了突出矿业特色、能联系热点社会问题及时更新教学内容,采用灵活的教学方式和现代化的教学手段,以学生为本的课程体系。