促进化学教师专业发展的化学前沿资源例析

化学前沿资源的获取可以通过检索和阅读获得，结合近年来的文献实例探讨化学前沿对化学教师专业发展的特别意义：强化学科知识，促进学科视野与时俱进，彰显前沿研究的科学方法，有助于学科观念建构。将学科前沿资源应用于化学教学不限于教学情境创设、化学新题命制等，还有助于校本课程建设、实验创新设计和基于科学阅读的素养提升。     

How does the Chain Rule work？ （1）

Do you remember the＇ composite function which is composed of two functions, we＇ve learned. Such as f（x） =g（φ（x）） with φ（x） is called inside function and g（x） is called outside function.     

关注总复习教学中中考数学试题的选择

复习课针对性很强,既要针对学生实际能力和教材重点复习和巩固已学基础知识,又要培养和提高学生灵活运用已学知识的基本技能和技巧,发展学生的逻辑思维和创新能力,因此上好复习课对提高教学质量十分重要,而选择、设计例习题是上好复习课的关键,但教材和教辅不可能做到每年编写一次,以前     

《分析测试技术与仪器》投稿须知

感谢您对《分析测试技术与仪器》的青睐,欢迎您的来稿.投稿前请您认真阅读本刊投稿须知,凡不符合投稿须知要求的文稿,本部概不受理.1版权、学术规范投稿前请认真阅读本刊的版权转让协议,投稿即表明作者同意转让文稿版权(含各种介质、媒体的版权)给编辑部.投稿作者必须遵守学术规范和准则,包括勿-稿多投和杜绝抄袭、剽窃等,保证做到编辑部有关版权转让协议书中的规定.     

上海数学PISA成绩获得第一与再超越的思考

当前,许多教育专家对上海学生连续两届PISA测试成绩获得第一名原因作出了不同角度的诠释,也激发了上海基层直接从事教学的广大教师的思考,第一名是偶然还是必然,以后如何超越"全球第一"为此,笔者从数学学科教学切入进行讨论.一、获得第一名不是偶然而是必然1.上海第一期、第二期课改的成功推进,为所有学生学力提升奠定了基础.二期课改的基本要求是"构建以国际化大都市为背景,以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方     

欢迎投稿

<正>《中学生数学》欢迎广大作者投稿.投稿须知:1.稿件的内容要新颖、形式要活泼,以适合中学生阅读,应避免写成教学交流文章.2.提倡短小精悍的文章,讲清一、两个问题,不要追求"大而全".稿一般不超过3000字,中学生习作栏目的稿件更要注意求简求精.3.来稿请在左上方注明文稿适合初中生还是高中生阅读,标题下方请写明作者的通讯地址、邮编、电子邮箱、作者姓名.     

对数学高考题中新概念题的分析

所谓“新概念题”是从教材中引申一些新的概念、符号,要求学生运用所给的新概念或符号作一步的运算、分析、推理来解决问题,需要学生有较强的阅读理解能力、知识迁移能力及综合应用知识的能力.新概念题既能考查学生的运算能力、逻辑推理能力,也能考查学生分析、解决问题的能力以及独立获取数学知识的能力,符合“能力立意”的命题思想.另外新概念题还能反映学生进一步学习的潜能,体现了高考的选拔功能.     

加强数学阅读能力，提高数学课堂效率——“函数的概念”公开课教学设计的说明及反思

数学被誉为“人类思维的体操”,对培养人的分析问题能力、提高人的思维品质有极高的教育价值,是学生必须具备的重要素质之一．要想读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”,没有良好的数学阅读能力是不行的．数学阅读帮助学生形成自主学习、独立学习的良好学习习惯,从而提高数学课堂教学的质量,有助于学生养成“终生教育,终身学习”这种现代教育思想．基于这样一个理念,笔者开设了一节“函数的概念”公开课．     

小变换 大作用

苏教版教材选修4—2介绍了关于伸压变换的知识,其中介绍了沿着T轴或Y轴方向的垂直伸压,变换,