中物院高性能数值模拟软件中心——诚聘英才

中物院高性能数值模拟软件中心(CAEP-SCNS:Software Center for High Performance Numerical Simulation)是隶属于中国工程物理研究院的事业单位,主要从事"高置信、高效能、高可用"数值模拟应用软件的快速研发、产品化与推广应用工作,为复杂应用系统提供数值模拟咨询、评估和优化设计,培养高水平人才,建立国际一流的高性能数值模拟服务能力,在能源、材料、信息、制造等领域,推动我国高性能科学与工程计算的发展。     

基于“ 三创”教育的光电工程专业教学体系的建构

分析了基于创新、 创业、 创意( 三创)教育的光电信息科学与工程专业实践教学体系构建原则, 构建了 “ 三个三”的实践教学体系, 分析了体系中各环节的目标. 提出三创教育在实践教学体系中的具体实施路径     

《光谱学与光谱分析》投稿简则

《光谱学与光谱分析》是由中国科协主管,中国光学学会主办,钢铁研究总院、中国科学院物理研究所、北京大学、清华大学共同承办的专业学术期刊。国内外公开发行,从2004年起为月刊,大16开本,每期332页。《光谱学与光谱分析》主要报道我国光谱学与光谱分析领域内具有创新性科研成果,及时反映国内外光谱学与光谱分析的进展和动态;发现并培育人才;推动和促进光谱学与光谱分析的发展。     

浅谈密度测定中的人为误差和习惯养成

实验课是高校培养高层次人才的重要手段,是学生把理论和实践相结合的重要通道.认真上好每一堂实验课,有意识地培养良好的实验习惯,对保证实验的正常进行、确保安全、防止差错有着不可忽视的作用.     

首届“中国光谷创新论坛”

会议内容：以“加强自主创新,建设创新型国家”的发展战略为指导,根据“武汉·中国光谷”的发展需求,综合运用国内外的前沿理论成果和实践经验,深入探讨世界各国高新技术科技园区的发展规律,以及“武汉·中国光谷”发展管理模式。     

把握本质展开联想拓展创新--复习课模式初探

根据当今社会的发展需要,教育应该培养更多的创造型人才,学科教学应该进行改革,由传统教学向创新教学转化。本文详细阐述了我们在“卤素”复习中对“基础→本质→联想→创新”的创新教学模式进行实践探索的过程,并进行了总结和探讨,对创新教学的研究具有一定的参考价值。     

以科学发展观为指导培养化学创新人才

以科学发展观为指导,剖析服务型人才创新不足的原因,明确提出什么是创新型人才。介绍了中山大学化学学院在理论课和实验课教学中培养化学创新人才的实践情况,并从理性认识和教学实践中初步总结了创新人才的培养规律和模式。提出以全面开放式本科教学,坚持“五基”教学,实践新的教学质量观作为今后教学改革的努力方向。     

材料专业化学教学改革探讨

介绍了在材料专业的化学教学中树立“以人为本”的教育理念,充分发挥学生的主体性作用,让学生主动参与,以主人翁的姿态投入到教学过程中去的一些做法,目的是培养创新型高素质的合格人才。     

分析化学实验教学改革探讨

阐述了在中山大学珠海校区开展分析化学实验改革的几个重要因素,强调了对学生进行个性化教学管理和综合实验能力评价的重要性。建立了多元化的分析化学实验,培养具有创新意识和实践能力的社会需要的高素质人才。     

数学素质与应用型人才

数学已不仅仅是一种重要的“工具”或“方法”,还是一种技术,即“数学技术”;数学也不只是一种“知识”和“文化”,还是一种素质,即“数学素质”.时代的发展需要大量应用型人才,应用型人才应具备的数学素质有:把客观事物和“数”与“形”的结合意识,把实际问题转化为数学语言的思维方式,进行数学基本运算和应用数学软件的能力,养成用数学思考及解决问题的习惯.