过原点直线拟合的斜率标准差与相关系数

分析了直线拟合中截距是否为零的两种不同条件与解法，讨论了两种相关系数表达式之间的关系，给出院截距为零时斜率标准差与相关系数的近似计算式。     

实验教学中有关仪器误差问题的商榷

多次直接测量结果的不确定度评定中如何分析“仪器误差”的影响,是物理实验教学中的一个重要问题.近年来虽有过一些较有影响的论述,但往往理论和实践两方面均论据不足;其论点、概念及应用举例也有些欠妥之处,有必要进一步讨论.     

再谈物理实验中的直线拟合问题

再谈物理实验中的直线拟合问题清华大学朱鹤年关于物理实验中的直线拟合问题，文献「１］曾作过详细论述．笔者在「Ｚｊ中也比较了最小二乘法（Ｌｅａｓｔｓｑ。ｆａｒｅ。ｍｅｔｈｏｄ，简记作ＬＳＭ）、逐差法和简化拟合法的不同规律，并就Ｘ；等间距的典型模型作了数学...     

对实验误差与不确定度教学内容的新思考

分析了实验物理教学中有关误差理论和不确定度表示的难点，依据现代计量学的一些研究进展，阐述了一些容易忽视的主从关系，从新视点系统提出了教学要点及其相互联系。     

不确定度表示的进展及其对实验教学的要求

以提纲形式综述、分析了近年来不确定度表示体系方面的研究进展和特点，提出物理实验教学中推广该体系的必要性、规范化要求及应注意的几个问题     

SI基本单位的研究进展与改制动向

文章介绍了SI（国际单位制）基本单位的研究进展与改制动向，综述了实现质量、电流与温度单位自然基准的主要方法，展望了用基本物理常量重新定义SI基本单位的前景及对物理学研究的影响。     

超声波波长数据的处理方法

对文献[1]中超声波波长的数据进行重新处理,对振幅的B类不确定进行补充,并排除了数据中的高度导常值,介绍了更合理的用逐差法处理波长数据的标准公式,使对波长的不确定度评定更合理.