声形并貌的驻波实验兼声速测量

若利用手头的现成材料和常用仪器对一些实验的传统作法进行改进,可获得意想不到的效果.我们对驻波实验做了如下改进,既能声形并貌地演示空气柱驻波,又能对声速做较准确的测量.作为演示,可使声共振现象观察得更有趣,更清楚明了,不但能听到通常驻波的共鸣声,还能通过示波器看到驻波形成中振幅的变化.共鸣声达最大时,示波器同时显示出振动波形幅度最大.由于听与看互相参照,特别是通过看,能比较准确地确定出驻波形成时空气柱的长度,从而较准确地测出波长,进而测出室温下的声速.还可验证半波损失的存在.通过改进,既可为学生做听与看的同步演示,也可开设分组实验.     

关于医药学院校物理课程的思考

通过对华北地区16所医药学院校物理课程教学现状的调查和分析,讨论了医药类专业物理课程的目标与定位,以及课程结构和教学模式等问题．并结合唐山市部分医务人员学历结构实际,进一步强调了研究五年制医学院校物理课改革的必要性。     

伦琴射线及CT技术

回顾过去一百年中,作为重要发现的X射线,在自然科学的发展中作出过重大的贡献.下面我们分别给以简单的叙述.     

显微镜概述

 人类总要不断探索微观领域的秘密,要亲眼见到超微尺度的自然现象,显微镜是人们所能依赖的最好工具。在历史的长河中,显微镜经历了光学显微镜,电子显微镜,扫描隧道显微镜,扫描探针显微镜的漫长历程。由于显微镜的研制也曾造就了四位诺贝尔物理奖得主,显微镜促进了科学技术的发展,特别早期对生物医学领域做出重要贡献,而科学技术的发展及理论突破又是产生更新型显微镜的温床和催化剂。一、光学显微镜人类对于生物微观世界的认识,有着一段漫长的历史,与显微镜的发明与改进密切相关。     

医学物理学双语教学探究

针对医学物理学双语教学现状,提出了医学物理学双语教学改革的必要性,在医学物理学双语教学的现状、教学模式、教学管理、教材情况以及相应的物理实验等方面做一些探究和分析,为医学院校的医用物理学双语教学改革提供一些参考.