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设G是n阶2-连通P3-支配图,我们证明了如果δ≥n/4,则G是哈密尔顿的或G∈F ∪{K2,3,K1,1,3},这里F是一类已知的2-连通非哈密尔顿图. 相似文献
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Laplace-Stieltjes 变换所定义的解析函数的值分布 总被引:2,自引:0,他引:2
分别对右半平面上有限正级与无穷级Laplace-Stieltjes变换的Borel点的存在性进行
了研究, 证明了在一定条件下, 右半平面上$\tau(\tau>1)$级Laplace-Stieltjes变换在虚轴上必有一个
$\tau$级Borel点;$\rho(\frac{1}{\sigma})$级Laplace-Stieltjes变换在虚轴上必有一个无有限例外值的$\rho(\frac{1}{\sigma})$级Borel
点. 相似文献
93.
本工作利用分子束装置,研究了Ba+N_2O化学发光反应截面σ_(?)与碰撞能E的关系。得全在相对平动能0.1~0.3eV时σ_(?)≌0.1(?)~2。在束一气装置上得到碰撞总截面σ_(101)~92(?),并利用Arrhenius实验曲线给出在T_(N_2O)~300K时活化能E_α~*=1.0千卡/克分子,从而得出,:奖发态的产物粒子仅是总碰撞数的千分之一 相似文献
94.
This paper reports the resolution of racemic gossypol to optically active enantiomery by condensationof (±) gossypol with S-1-methylphenethylamine, followed by subsequent actetylation and hydrolysis. Sev-en isomers of hexaacetate of di-S-1-methylphenet-thylamino gossypol have been obtained by chromatog-raphy on silica gel, and also structures of the acetates have been determined. 相似文献
95.
对于圆周率π,从小学阶段开始,我们就经常碰到它.对于这样一个十分熟悉的符号,你对它了解多少呢?本文简单谈一谈关于丌的一点常识. 相似文献
96.
祖日恒原理是一条重要的几何公理 ,本文针对原理的思想、应用及方法揭示其深刻内涵 ,探讨教学方法 ,并由此得出几点有益的启示 .1 原理的深刻内涵教材中所说的祖日恒原理 ,是经过翻译加工后的结论 ,而其原文是“幂势相等 ,则积不容异 .”随着社会的发展 ,倘若用现代的数学观点重新理解其“原文” ,就会发现并领悟到原理中的深刻内涵 .下面有三点个人体会 :1 .1 具有更广泛的应用空间从字面含义理解 ,数学中的“幂”包括 1次幂、2次幂、高次幂 .如果说祖日恒时代“幂”仅指面积的话 ,现在就要赋于它新的含义和广泛的思维空间 ,包括二维、三… 相似文献
97.
98.
99.
指出实验操作技能的教学目标是高中物理实验操作教学的出发点和归宿 ,也是进行实验操作考核与评价的依据 ,对实验教学起着导向、反馈和调节作用 ,提出对实验操作技能按模仿、定势和定型三个层次界定 相似文献
100.