浅谈吉林省水文计划管理信息系统建设

本文简要介绍了吉林省水文计划管理信息系统的建设和开发。阐述了系统建设的必要性,提出了 系统建设的目标和原则,系统建设的总体思路,系统建设的内容,系统建设中应注意的问题,系统建设的 保障措施等。尤其对系统建设的思路及步骤做了详细的论述,从系统开发前的准备、系统调查、系统分析 到系统实质性设计、系统实施、系统转换以及系统建成后的运行和维护、系统后评价等都结合吉林省实 际情况提出了切实可行的方案。     

化学支持“新农科”建设的思路、进展与未来重点

分析提出了“新农科”建设背景下化学学科支持化学专业和非化学专业建设的思路,对当前化学支持“新农科”专业建设、课程体系、课程思政、教学方式方法改革、实践体系和师资队伍建设等方面的进展进行了全面总结和评述,解析了现有建设过程中尤其在学科建设、院际协同和深化课程思政等方面存在的问题,提出了化学支持“新农科”建设的未来重点,为新农科的建设提供了参考。     

水文计划管理信息系统建设探讨

从加强水文计划管理工作,提高水文计划系统自身能力建设及管理效率的角度,阐述了建设计 划管理信息系统的重要性和必要性。探讨了系统建设的目标和原则、系统的主要构成,系统建设过程中 应处理好的几个问题以及系统建设的保障措施。     

以"人才培养"为中心,全面推进一流专业建设

专业是本科教育的"四梁八柱"。专业建设是一项系统工程,涉及教师、学生以及进行教育教学活动的条件和保障等多方面内容,专业建设的水平和质量直接影响人才培养的质量。本文以湖南大学化学专业为例,分析了专业建设的现状,指明了限制专业发展的问题,同时立足"人才培养"这一中心任务,针对专业建设的短板和不足,从专业建设的软硬件方面提出了改革举措,为一流专业建设提供了借鉴和思路。     

高等学校化学类本科一流专业建设标准和建设重点浅析

一流专业建设是支撑一流本科、一流高校建设的基础。本文结合教育部一流专业申报,分析了一流专业建设标准和建设重点,并对一流专业建设过程中应该注意的关键性问题进行了说明,对今后一流专业建设具有一定的指导意义。     

化学实验室安全建设与管理的分析

高校实验室的安全管理是教学和科研活动的重要保障,关系到学生和老师的切身利益。本文从化学实验室安全建设和管理方面阐述了当前实验室在安全方面的建设和管理过程中存在的问题,就在实验室安全建设的硬件、软件和制度建设与管理等多个角度进行了探讨,总结了一些相关经验。     

长江委水文计划管理信息系统建设的认识与思考

通过对水文计划管理信息系统建设的必要性和紧迫性的分析和阐述,提出了水文计划管理信息 系统建设的综合体系,结合长江委水文局的业务实践,针对计划管理工作的职责和特点,提出了长江委 水文计划管理信息系统的建设思路、建设内容和在线应用、服务的运行模式。     

高职院校分析化学课程建设的量化评价方法

为了解决高职院校分析化学课程建设的量化评价问题,首先分析了高职院校分析化学课程建设的主要内容,借鉴CIPP评价模式构建了高职分析化学课程建设的评价指标体系,并提出了一种运用模糊层次分析法和量子行为粒子群优化算法计算指标权重的方法;然后运用模糊综合评价法和MATLAB编程技术实现了高职分析化学课程建设成效的量化评价,实例结果表明了其精确、高效,具有一定的实用价值。     

地方高校创建一流应用化学专业的探索与实践

广西大学应用化学专业历经20余年的建设,已经形成了鲜明的地域特色和学科特色。全面介绍了本专业在专业定位、师资队伍建设、基层教学组织、实验教学改革、协同育人建设、专业质量保障体系建设等方面的举措和成效。     

我国物理化学教材建设回顾和40年教材建设的经验体会

回顾了新中国成立后物理化学教材建设的历史。根据作者建设物理化学教材40年的经历,认为要正确认识教材和讲课的关系,正确处理教材和科硏的关系。教材建设要紧跟时代步伐,力争做到教材建设的多元化和立体化。     

水文计划管理信息化构架浅议

水文计划管理作为水文各项业务工作的基础,需要走在水文现代化建设的最前沿。本文从水文 计划管理信息化建设的含义、所要遵循的原则、建设的必要性和紧迫性、信息化建设的任务和信息化网 络建设的整个构架以及信息化建成以后的功能体系等方面,对水文计划管理信息化建设进行了研究和 探讨。     

分析化学重点课程建设的探索实践与体会

从师资队伍建设,课程目标制定,教学方法、课程内容和体系改革,网络课程平台建设,实验教学改革等方面人手对分析化学重点课程建设进行了探索和实践。     

科学出版社化学类核心课程教材建设的历史经验和工作思考

自1997年重启高等教育出版业务以来,科学出版社高教出版与中国高等教育事业同步发展,出版了一大批适合人才培养要求的特色精品教材。本文围绕教材建设现状、教材创新、教材建设成绩和未来建设思路等方面,详细阐述了科学出版社化学类核心课程教材建设的历史经验,分析了面临的问题与挑战,为今后化学类核心课程教材建设提供了新的思路。     

化学类专业一流课程建设的思路与重点——以山东大学物理化学一流课程建设为例

一流课程建设是一流本科建设的基础。本文首先基于对一流课程"两性一度"标准的认识,指出定位准确、目标清晰、基础良好、理念先进、建设一流、效果显著、示范引领是一流课程建设的关键特征,而后以山东大学物理化学一流课程建设为例,介绍了课程定位和教学目标的确定和设计落实,介绍了课程在一流基础、一流师资、一流资源、一流理念、一流成效等5个方面开展建设的做法和经验。对未来各高校开展一流课程建设具有一定的借鉴意义。     

在专业建设中培养大学生的科技创新能力

结合哈尔滨工业大学材料化学专业建设情况,重点阐述了专业建设与大学生科技创新能力培养的关系以及所获得的成果。在科技创新中完善专业建设,在专业建设中为科技创新活动搭建舞台,着重培养本科生的科学精神和科研能力。利用专业建设和科技创新的协同育人机制,实现专业与育人的有机结合,提高学生的综合素质和创新能力。     

以建设《高分子化学》优秀课程为契机,加强专业建设

通过优秀课程建设,能够带动专业建设工作和教师队伍的培养工作,使教学质量再上一个新台阶.本文以建设<高分子化学>精品课程为模板,介绍了<高分子化学>优秀课程的建设过程,通过积极与工厂进行产、学、研密切合作,在生产实习教学环节实施、教师工程实践能力培养、学生工程实践能力和实验动手能力培养等方面形成了特色,在学科体系建设、理...     

基于质量工程背景下的示范实验中心与化学实验教学团队的建设与探讨

对目前的示范实验中心和化学实验教学团队项目建设在本科教学过程中的作用做了分析,并对发展过程中的不足做了总结和讨论。同时以合肥师范学院化学实验教学中心的建设成果为例,为他校建设化学实验教学团队给出借鉴。     

理化实验室的设计与建设

以某新建理化实验室为例,阐述了实验室的建设过程,指出了建设理化实验室的设计思想和遵循原则：介绍了普通理化实验室设计与建设过程中必备的功能区域及基本要求;从电力系统、通风系统、供排水和供排气系统几方面探讨了筹建理化实验室的设计思想,强调了合理规划设计对实验室长期可靠运行的重要性。     

新建师范院校分析化学精品课程的建设与实践

结合学校分析化学精品课程建设的实践,从课程目标制定、课程师资建设、课程体系和教学内容优化、教学方法和手段转变、课程资源开发、教学评价变革等方面对课程建设情况进行了描述。     

物理化学实验室建设模式的探索与实践

在物理化学实验室的建设方面进行了研究、探索与实践,提出了仪器设备模块化、实验室绿色化和教学革新同步化的建设模式,并在实践中取得了良好效果。