酒精灯加热效率的实验探究

用酒精灯加热试管的操作方法,教科书和实验操作规范中一直强调使用灯的外焰加热,但在教学实践中发现,使用外焰加热并不是效率最高的,因此,对酒精灯加热试管的方法进行了探究,通过实验探讨了酒精灯火焰温度和加热效率的关系,提出了不同于教科书中的操作方法.     

碘的升华实验的改进

现行的中学和中师教科书里,用酒精灯加热口缘上放置了烧瓶的烧杯,作为实验装置;以观察碘变成紫色蒸气及其在烧瓶底上凝华成碘须,来阐明碘的升华性质及升华概念。     

可调铁三脚架

可调铁三脚架是在原铁三脚架构造的基础上,将其中的一个铁脚向上延长一倍,延长部分a用螺丝灵活地固定在铁三脚架的铁圈B上(该延长部分可灵活地安上或取下),另用一铁圈A通过固紧螺丝套在铁脚或延长部分上,可上、下作无级调节移动。铁圈A用于放置酒精灯,以达到对酒精灯火焰加热高度的无级任间调节,为便于受热试管或玻璃管的倾斜,在铁圈B上开一小缺口,。即可任意倾斜。     

碳酸钠与碳酸氢钠分解温度的热力学估算

运用化学反应的焓变与熵变,从化学热力学的角度,计算说明了如果空气中二氧化碳的含量按文献值即体积浓度为0.03%上下各浮动20%,求得碳酸钠分解温度为1227.69℃和1203.74℃,用酒精灯加热不能达到;碳酸氢钠分解温度为54.56℃和50.9℃,用酒精灯加热很容易达到;故用酒精灯加热只能使碳酸氢钠分解产生二氧化碳,而碳酸钠则不能。     

二氧化锰在制取氧气中催化作用的演示实验

将一支大试管在酒精灯火焰上加热底部,在试口吹气,使其鼓出。再在试管中部加热,也使其鼓出（如图）。实验时,在试管底部凸处装KClO3,中部凸处装MnO2,并取配有平头滴管（内装MnO2伸入试管底部）和导气管的双孔橡胶塞,塞紧试管口。用酒精灯使试管均匀受热后,于中部MnO2处加热,用带火星的木条在导气管口检验,木条不能复燃,说明MnO2受热无氧气产生。然后将酒精灯移至KClO2处加热至溶化,再做检验,说明有少量氧气产生。     

白磷燃烧验证质量守恒定律

一、实验目的通过白磷燃烧前后质量的测定证明质量守恒定律。二、装置图（见图1）三、装置图的制做（见图2）在橡胶塞上打个孔插人铝条,铝条一端弯成小勺,另一端弯成螺旋状。四、操作步骤1．将绿豆粒大的白磷放人铝条的小勺中,带有铝条的胶塞塞紧锥形瓶。2．称量整个装置的质量。3．在铝条的螺旋处加热,直至白磷燃烧后熄灭酒精灯。4．冷却至室温,称量整个装置的质量。五、说明亚．选用铝条,原因在于铝条表面已被氧化,有一层氧化膜,加热情况下不会被破坏,且不会生成新的物质。不能用钢,因其加热生成氧化铜。2．铝条导热能力不强,…     

可调高度的酒精灯垫

化学实验中调节酒精灯的高度与其他器皿配合得当时,过去都是采用垫木块的方法。由于木块的高度一定,使用起来自然不是那样方便。我们制作了一种可以任意调节高度的酒精灯垫,经教学实践证明,其效果良好。     

一氧化碳还原氧化铜与氢气还原氧化铜的实验操作为什么不同?

为防止氨气与空气混和受热发生爆炸,在用氢气还原氧化铜的实验操作中,要求先通氢气以排除试管里的空气,再加热氧化铜。还原完毕,先撒去酒精灯,还要继续通入氢气,至试管冷却,以防止还原成的金属铜,遇到空气再被氧化为氧化铜。用一氧化碳还原氧化铜的实验,要求先加热玻璃管里的氧化铜粉末,再通入一氧化碳气体,停止加热后,不再继续通入一氧化碳,这是因为:一氧化碳是极毒的气体,装置和无毒的氢气不同,操作也必然不相同;再者,一氧化碳虽也有易燃,易爆的性质,     

塔式法制取硫酸的演示实验

我在讲授塔式法制取硫酸时,应用了如下装置进行演示。如工业上一样地利用黄铁矿为原料,能在较短的时间内制得硫酸,主要装置附于铁架上,这样也易于移动与掌握,今介绍如下:演示进行的程序:首先分别以酒精灯加热小烧瓶5(拟格氏塔中的供水装置)和试管2(拟燃矿炉),至水沸腾蒸汽入于吸滤瓶7时,此时 FeS_2已红热,这时可一手不断压缩橡皮袋,鼓入空气使 FeS_2燃烧生成     

实验室制取碳酸钠

按图组装仪器,先给滴液漏斗中加入稀盐酸,锥形瓶中放入石灰石,广口瓶、大烧杯中分别盛约1/2体积的水,大试管中加入15毫升氨化食盐溶液,并检查气密性。再点燃酒精灯,加热烧杯,使水温上升至36。C。移去酒精灯停止加热,保持在此温度下,旋动滴液漏斗的旋塞,给锥形瓶里放入稀盐酸,与石灰石作用产生二氧化碳,经过洗瓶,通入氨化食盐溶液中,约3分钟左右,在大试管中即有大量碳酸.