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Xiu-Fang XU 《大学化学》2016,31(3):17-22
针对物理化学理论课和实验课教学的特点和存在的一些问题,结合教学实践阐述了物理化学课程教学中将理论课教学内容和实验课教学内容相结合的一些经验和方法,探讨了物理化学课程教学方法的一些改革措施和取得的效果。 相似文献
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物理化学实验课表自动生成系统的研制张震张正阳肖士民（华南理工大学应用化学系广州５１０６４１）物理化学实验课是面对全校化学化工及有关机械类专业所开设的一门基础课，它是物化课程的一个重要教学环节，目前全校有１０多个专业（班）需要上物化实验课，全年约有１０... 相似文献
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西北师范学院化学系物理化学教研室,结合物理化学实验课教学,用TI-59程序计算器编制了20个用于物理化学实验的数据处理程序。它们是:燃烧热的 相似文献
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物理化学实验课教学模式探索研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
在3年教学实践的基础上,探索出"转变角色,分组循环"的物理化学教学模式,实践证明,按照该模式实施物理化学实验课教学,与传统教学模式相比,凸现出了发挥学生潜能,调动学生积极性、主动性,给学生之间、师生之间的交流创造出良好氛围的优点,对化学实验课的教学改革提供了借鉴. 相似文献
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红外振动光谱是测量物质分子结构和鉴别化合物组成的分析方法，在科研和工业分析领域广泛应用。通过红外吸收峰强度和位置变化研究体系组成及微观结构，并进一步推测其动力学信息。随着技术不断发展，红外振动光谱测量仪器也逐渐小型化、简便化，然而红外光谱实验在本科物理化学实验中未涉及。基于此并为贯彻科教融合理念，作者尝试将大学生创新创业训练计划项目“利用离子液体作为夹带剂分离共沸物的动力学研究”拓展为本科生物理化学实验，以填补红外光谱测量方法在大学物理化学实验课学习中的空白。本文选取甲醇-乙酸甲酯共沸体系为研究对象，其在聚乙烯醇工业中具有重要的研究价值。此外，共沸体系在物理化学热力学相平衡的学习中也十分重要，但学生对其微观结构缺乏直观的认识。因此利用红外振动光谱研究共沸体系的微观结构在物理化学教学和实验中具有重要的意义。 相似文献
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物理化学实验课是化学系学生必修的一门独立的基础课程。通过本课程的学习,不但在巩固物化课堂教学内容、加强对物化基本理论和基本概念的理解方而具有重要的作用,而且在学生掌握化学实验基本技能,提高学生分析问题和解决问题的能力,促进知识技能向科研能力的转化方面具有重要的意义。因此,掌握本课程的内容是合格的中学化学教师必须具备的条件之一。由于物化实验课在培养化学专门人材上的重要作用,所以它逐渐地受到了人们的重视。 相似文献
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开展物理化学理论课与实验课相融合的教学。理论课教学过程中找准切入点融入实验原理,加深学生对知识的理解,调动学生的学习兴趣和求知欲,课堂气氛活跃,学生融入课堂并互动。实验课上引导学生学习实验设计思路与方法,提出严格的数据记录与处理要求,学生实验报告的逻辑性增强,可独立对实验结果进行讨论,能够正确分析实验误差可能的原因,对实验方案、方法和仪器可提出改进的意见和建议。通过理论课与实验课融合的教学模式可培养学生的逻辑思维能力和实践能力。该教学模式的实施需要学校和系部强有力的政策保障。 相似文献
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