从元素周期律的发现看“天才论”的破产

在人类认识物质世界的进程中,对元素及其化合物性质的研究,对未知元素的探索,曾经存在一定的盲目性。随着生产的发展、科学实验的深入,门得列耶夫(1834—1907)在前人工作和他自己实践的基础上,发现了元素周期律。从此,元素的研究工作,新元素的探索,新物质、新材料的寻找,有了一个可遵循的规律。随着对元素周期律认识的不断深入和发展,人们运用这一规律在认识和改造自然的斗争中发挥着越来越大的作用。周期律的发现进一步从自然科学上论证了辩证唯物主义的意义。周期律揭示了元素由量变过渡到质变、量和质是相互关联的实质,驳斥了把事物的发展看成只有量变没有质变的机械论的自然观,以及否认自然界中相互联系和相互转化的形而上学的自然观。周期律的发现是辩证唯物主义的伟大胜利。在自然科学史上,在文教战线上,始终存在着两个阶级、两条路线、两种思想的斗争。资产阶级学者总是极力宣扬“天才创造科学”、“头脑里出科学”。他们把     

自发的唯物主义抵制不了资产阶级思想的侵袭——从布特列洛夫传播降神术谈起

自然科学与宗教本质上是根本对立的。因为自然科学的对象是运动着的物质,而这些物质及其运动规律是客观存在的,不依人的意志为转移的。可是,宗教却硬要人们去相信上帝,相信“上帝主宰一切”,因而也主宰自然的谬论,所以在神学的统治下,在近代自然科学发展的初期,“它还得为争取自己的生存权利而斗争”。(《自然辩证法》8页)不少著名的自然科学家被送上宗教裁判所和火刑场。然而,在历史上也有不少这种现象,有些人既是自然科学家,又是神学家,牛顿是一个典型,俄国化学家布特列洛夫是另一个典型。布特列洛夫(1828—1886)在自然科学的研究工作中,具有自发的唯物主义思想,他在1861年提出的结构理论,对有机化学作出了有益的贡献。然而,他又是一个唯心主义者,他积极地宣传招魂术,并企图为它找寻自然科学的理论基础。他还在俄国及国外的好些杂     

初中化学“绪言”的教学

初中化学“绪言”的目的,在於使学生认识到自然科学是人类与自然斗争的产物,而化学就是自然科学里的一个重要部门。绪言首先通过了古希腊学者赫拉克利特(公元前五世纪初)说过的一句话“我们不可能再一次进入同一条河流”,来说明物质永恒运动与变化的规律,更用山河的变迁、动植物的生长与人的呼吸来加深说明这一规律的普遍性。     

化学的发展始终存在着唯物论和唯心论的激烈斗争——学习恩格斯《自然辩证法》的一点体会

恩格斯在总结自然科学认识史的经验教训时指出:“不管自然科学家采取什么样的态度,他们还是得受哲学的支配。”(《自然辩证法》187页,1971年,人民出版社版,下同)化学发展的历史事实表明,全部化学史充满着唯物论和唯心论、辩证法和形而上学的激烈斗争。了解化学史上这种认识路线的长期复杂的斗争,有助于我们今天开展化学学科领域的革命大批判,有助于提高我们学习和执行马克思主义的辩证唯物论的认识路线的自觉性。本文就化学发展的几次重大斗争,来谈一谈我们学习《自然辩证法》的一些体会。     

略论波义耳“把化学确立为科学”的思想方法

罗伯特·波义耳(Robert Bovle 1627—1691)是英国著名的化学家,也是著名的物理学家。他所在的时代正是培根功利主义科学观占统治地位的十七世纪,由于深受培根哲学和科学思想的影响,他以极大的热情从事科学研究。波义耳在自然科学的许多领域都有重要发现,特别是他在科学史上批判了对物质组成的原性说,为化学元素指明了科学的概念,明确了化学的研究任务,使其成为化学发展中的一个转折点,因而     

在自然观上的儒法之争

自然观,即人们对自然界的根本看法,从来就存在着唯物主义与唯心主义的斗争。这种斗争,自从人类划分为阶级以来,就同人们的社会历史观紧密地联系在一起。它反映着先进阶级与反动没落阶级之间,在哲学思想和世界观上的根本对立。随着批林批孔斗争的深入,研究历史上儒法之间在自然观上的斗争,对于我们揭露和批判林彪的反动世界观及其根源,认清唯心主义自然观的反动性,搞好意识形态其中包括自然科学领域的革命,是很重要的。     

义务教育化学课程内容标准特点分析

课程是社会发展的产物 ,在教育系统中处于核心地位。课程历来又是教育研究最为关注的领域 ,它承载着理论与实践的双重使命 ,课程的变革蕴涵着新的思想和方法论。新的课程标准的出台 ,是我国基础教育领域里的一次革命 ,它的实施必将给我国基础教育的发展带来新的蓬勃发展的生机。　　义务教育化学课程内容标准 (以下简称《标准》)依据学生的已有经验和心理发展水平 ,反映化学学科内容特点 ,重视科学、技术与社会的联系 ,确定了“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”等 5个一级主题 …     

合成胶粘剂的現状及其进展

凡是能粘合两个部件(或物品)并使粘合接头处具有足够的强度来抵抗分离它們的力,这样的一种物质叫做胶粘剂,这种物质的溶液叫做胶液,被粘合的部件(或物品)之間的胶接物叫做胶层。远在数千年前,人类就学会运用天然高分子产物(如由动物得到的皮胶、角胶、魚胶、血蛋白等;由植物得到的淀粉、松香等)作为粘接之用,其中我国是人类历史中使用胶粘剂最早的发源地之一。中国古代的书籍如魏伯阳的《周易参同契》,葛洪的《抱朴子内外篇》,賈恩勰的《齐民要术》等中,都有过煑胶的記載。从現     

《分析科学学报》征稿简则

《分析科学学报》是经国家科技部(原国家科委)批准,教育部主管,由武汉大学、北京大学、南京大学三校共同主办的分析科学领域的综合性学术刊物。本刊为中文核心期刊,教育部和湖北省优秀科技期刊。《分析科学学报》重点报道我国在分析科学领域里有关物质的定性、定量和结构分析的理论、方法、试剂、仪器和技术中具     

《分析科学学报》征稿简则

《分析科学学报》是经国家科技部(原国家科委)批准,教育部主管,由武汉大学、北京大学、南京大学三校共同准班的分析科学领域的综合性学术刊物。本刊为中文核心期刊,教育部和湖北省优秀科技期刊。《分析科学学报》重点报道我国在分析化学科学领域里有关物质的定性、定量和结构分析的理论、方法、试剂、仪器和技术中具     

《分析科学学报》征稿简则

正《分析科学学报》是经国家科技部(原国家科委)批准,教育部主管,由武汉大学、北京大学、南京大学三校共同主办的分析科学领域的综合性学术刊物。本刊为中文核心期刊,教育部和湖北省优秀科技期刊。《分析科学学报》重点报道我国在分析科学领域里有关物质的定性、定量和结构分析的理论、方法、试剂、仪器和技术中具     

矛盾的对立斗争是化学科学发展的动力——斥林彪“防止对立超过了限度”的反动谬论

在1961年到1964年间,正当国内外阶级斗争十分尖锐复杂的时刻,资产阶级野心家、阴谋家林彪这个不读书、不看报、什么学问也没有的大党阀、大军阀暗地里,却在《辞海》的“反粒子”一条的旁边写下了一句黑话:“防止对立超过了限度,它就会破坏统一。”这句话,同林彪从孔老二那里继承来的“克己复礼”和“中庸之道”的儒家思想是完全一致的,是这些反动黑货在哲学上的集中概括。他否认对立统一规律是事物发展的普遍规律,鼓吹绝对的统一,不让矛盾发生转化,不许打破旧有的统一,妄图取消斗争,取消革命,把历史拉向后退,为阴谋复辟资本主义制造反革命舆论。为了搞反动哲学,反动派或反动学者总是歪曲利用自然科学以达到其反对辩证法和反对革命的罪恶目的。     

《分析科学学报》征稿简则

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论化学学习中的能量观建构

能量观是中学化学学习中的核心观念。能量观的建构有利于学生形成核外电子运动的能量思维方式,了解从能量的角度研究物质及其转化的思维方法等。能量观建构的基本策略是:(1)在物质的微粒性认识学习中形成物质的微粒具有热能的观念;(2)在原子结构学习中形成核外电子运动的能量思维方式;(3)在元素及其化合物学习中发展高能量的最外层电子不稳定的认识;(4)在化学变化现象的积累学习中强化物质转化伴随有能量变化的认识;(5)通过化学键概念及其理论学习理解物质转化过程中伴随有能量变化;(6)在影响化学反应速率的条件讨论中深化理解有效碰撞理论;(7)在化学热力学问题研究中进一步理解能量守恒;(8)利用概念图技术帮助化学能量观的建构。     

波义耳微粒哲学与道尔顿原子论之比较

波义耳微粒哲学与道尔顿原子论是原子论思想发展历程上的两种具有代表性的理论,通过对比二者的思想基础及其时代动因、方法论基础以及对万物本原、物质层次和物质变化原因等的解释,可以发现思想基础在一定程度上决定着科学理论发展的进路,科学进步亦显示时代的发展。     

《分析科学学报》征稿简则

<正>《分析科学学报》是经国家科技部(原国家科委)批准,教育部主管,由武汉大学、北京大学、南京大学三校共同主办的分析科学领域的综合性学术刊物。本刊为中文核心期刊,教育部和湖北省优秀期刊。《分析科学学报》重点报道我国在分析科学领域里有关物质的定性、定量和结构分析的理论、方法、试剂、仪器和技术中具     

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正《分析科学学报》是经国家科技部(原国家科委)批准,教育部主管,由武汉大学、北京大学、南京大学三校共同主办的分析科学领域的综合性学术刊物。本刊为中文核心期刊,教育部和湖北省优秀科技期刊。《分析科学学报》重点报道我国在分析科学领域里有关物质的定性、定量和结构分析的理论、方法、试剂、仪器和技术中具有创造性和先进性的研究成果,反映国内     

浸透限制固定相及其应用

讨论了浸透限制固定相的特性及其在药物分析中的应用。已发展起来的浸透限制固定相主要用于高效液相色谱法对生物体液中药物的直接进样分析。这种固定相填料是在疏水层上覆盖了一层亲水层,而亲水层允许小分子物质如药物自由出入于固定相的疏水部分,从而立体地阻止了大分子物质如蛋白质与固定相的疏水部分相互作用,使小分子物质得到分离。